什么是更高层次的学徒制?

高级学徒制是一个工作和学习相结合的项目,包括有偿工作和经过认证的学习项目,在这里学生可以提高技能,并将未来的工作技能和知识应用到工作场所。

民用建筑试点方案

作为试验的一部分,史文本·艾治的学习设计与创新(LDI)团队设计并推出了一个更高的学徒计划,以提高民用建筑部门的工业4.0技能。

高级学徒制由维多利亚政府资助,学徒维多利亚

大建造更高的学徒是现有的工人在维多利亚的民用建筑行业。工作一体化项目使他们成为工业4.0变革的推动者,并承担更多的高级管理角色。

Swinburne Edge的创新高等学徒试点旨在为民用建筑行业带来数字技术技能的下一个前沿维多利亚耗资320亿美元的大建筑

项目的亮点

装备工业4.0技能

学生获得土木建筑组织需要的创新技术技能,以交付工业4.0技术的下一个前沿

职业发展

工作一体化学习为学生提供了一个资格和途径,学习民用建筑工业4.0中关键的未来工作技能

公司的投资回报

学生承担一个重大项目,调查工业4.0领域,可以在他们的工作场所实施,以提高效率和投资回报

这个节目是为谁设计的?

该课程是为维多利亚州320亿美元Big Build项目的一部分的民用建筑组织中从事工程、项目规划和测量工作的中层管理人员设计的。

高级学徒全职工作,同时进行他们的学习,以提高他们的技能,并直接为行业的未来做出贡献。

应用技术文凭(土木建筑)

在结合工作的学习计划中,学生将获得应用技术文凭(土木建筑),并在维多利亚州的大型建设项目之一的土木建筑部门工作,该项目横跨公路、铁路和重大基础设施项目。

它还为土木建筑行业的雇主提供了一个定制的学习和发展解决方案,包括:

  • 推动新的效率和生产力
  • 加速经济增长
  • 能够交付更大、更复杂的项目,以推进维多利亚的“大建设”。

应用技术文凭(民用建筑)是一个定制的8个单元认证项目,解决民用建筑部门的未来需求。

在行业内工作的同时,向行业领先的学术机构学习,学生将具备成为变革推动者的技能、知识和理解,并在工作场所应用工业4.0的概念。

单位包括:

  • 在工业4.0中工作
  • BIM框架
  • CAD / CAM和工程材料
  • 数字资产管理概论“,
  • 数据驱动决策
  • 工程设计与创新
  • 网络物理系统集成
  • 领导力和变革管理。

作为课程的一部分,学生可以通过工业4.0技术等校内设施和设备未来工厂,以测试和学习解决行业所面临问题的新方法。

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