AccessAbility服务
史文朋是一个包容和欢迎的环境，对于有残疾、医疗或精神健康问题的人，或你有主要照顾责任的人。我们的可访问性顾问将帮助您获得最大的学习成果。
你需要残疾技术和支持吗?
我们的无障碍图书管理员可以帮助我们访问图书馆的服务、资源和设施。
注册在AccessAbility服务可以在所有校园图书馆借阅辅助器材。该设备包括人体工程学和大字键盘、鲸鱼鼠标、轨迹球、数字语音记录器、珍珠相机、智能笔、ipad和笔记本电脑。
如果你是一名有残疾、医疗或精神健康问题的在校生，或者你有主要的照顾者责任，我们的无障碍服务团队在这里帮助你获得最大的学习成果。
如何获得无障碍设施服务的协助
一旦注册，您将与可访问性顾问合作，他将为您提供支持服务的建议，可能有助于您的学习。然后，他们将制定一个教育机会计划(EAP)，其中包括您需要的服务和合理的调整。
如果您对可访问性服务有任何疑问，请随时与我们联系。我们还附上了每个校园的无障碍设施地图。
公平的评估安排
公平评估安排(EAAs)适用于有残疾、身体或精神健康问题，或有照顾者责任的合资格学生。
看看我们怎么做调整你的考试和评估条件．
支持与配售
如果你有残疾、医疗或精神健康问题，或者有照顾他人的责任并正在接受安置，史文朋可以提供各种支持服务。
当您注册“可访问性”服务时，它们将帮助您管理合理的调整，并可以就披露和隐私提供建议。顾问可以在你的教育机会计划(EAP)中建议你的安置调整，然后你可以提供给你的主人。
根据《平等机会法案》(2010)、《残疾歧视法案》(1992)和《残疾教育标准》(2005)，你的主办机构必须提供“合理的调整”，以确保你能够承担任务，并以与其他人相同的身份参与。
如果您选择不注册无障碍(但希望向主办机构披露您的残疾)，您可以通过提交一份在线查询。
如果你的残疾可能会影响你的安置，我们建议你通知安置团队和你的主办机构。工作整合学习团队将与您一起工作，帮助平衡您的学习需求，调整和任何认证要求
注意:即使您没有注册无障碍服务，您的主办机构仍然必须照顾您的残疾。
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AccessAbility职业中心
如果你是一名身患疾病、精神疾病或主要照顾者责任的残疾学生，你可以使用无障碍职业中心来发展你的职业管理技能和就业能力。
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可访问性服务位置和联系详细信息
在COVID-19限制期间需要援助?
由于目前COVID-19的限制，与可访问性的面对面预约将继续通过MS Teams或电话帮助您。请打电话给我们+61 3 9214 5234或者发邮件给我们accessability@swinburne.edu.au．如果你需要面谈，请和你的导师谈谈。
由于此时邮件量很大，可能会延迟回复。请耐心等待，我们会回复您的询问。
联系我们在accessability@swinburne.edu.au或者:
山楂AccessAbility服务
+61 3 9214 5234
AMDC大厦AMDC 106(地下
463 - 477年伯伍德路
山楂维克3122
周一至周五:8:30 am - 5pm(电话时间9:00起)
克罗伊登AccessAbility服务
+61 3 9214 5234
CA楼，CA 133室
克罗伊登诺顿路12-50号
星期一、三、四:上午9时至下午5时
Wantirna AccessAbility服务
+61 3 9214 5234
WA大厦WA119室
旺提纳斯特德路369号
周二和周五:上午8:30 -下午4:30
AccessAbility设备
无障碍服务可以为残疾学生安排课堂辅助技术。可用的设备包括:
- 通过言语获得工作机会(屏幕阅读器)
- 魔法(屏幕放大)
- 龙语十版(语音识别)
- 读和写黄金
- 网虫Sonocent音频
- 回声智能笔
- VictorStream读者
- 珍珠相机(CCTV)
- 人体工程学键盘
- 便携式屏幕放大镜
- 人体工程学鼠标
- 笔记本电脑
如需安排辅助技术/设备，请与您的可访问性顾问联系或与我们的办公室联系。
杰克在史文朋上学时使用辅助技术的经验。
如果您需要访问图书馆服务、资源或设施的帮助，请联系我们下面列出的可访问性图书管理员:
Leanne Meere
lmeere@swinburne.edu.au
+61 3 9214 3846
我们可以帮助您从书架上检索物品，延长借阅期或电脑使用时间，房间预订，复印和大楼访问。
注册在AccessAbility服务也可向校园图书馆借阅辅助科技设备。设备包括人体工程学和大字键盘、轨迹球、数字语音记录器、Pearl相机、ECHO智能笔、ipad和笔记本电脑。所有的辅助性技术和设备贷款必须得到可访问性顾问的批准。
您可以亲自到山楂图书馆预约，也可以电话预约1300 794 628或电邮至library@swinburne.edu.au
斯威本致力于为有残疾、医疗或精神健康问题的人以及负有主要照顾责任的人提供平等的教育机会。
我们将协商一系列合理的调整，以确保学生有平等的机会进入和参与史文本的教育。
我们提倡独立，鼓励使用辅助技术。
我们为我们提供的支持感到自豪。我们所有的服务都是按照1992年《残疾人歧视法》，残疾教育标准(Cth) 2005,照顾者认可法案(Cth) 2010．
我们的目标是:
- 帮助您在学习前和学习期间获取与您的教育经验相关的信息，使您能够做出明智的选择。
- 及时回复询问(在两个工作日内)，如果无法直接协助，请转介给相关部门。
- 诚实、专业、道德地行事，为我们的行为承担责任和责任。
- 承认并尊重个人隐私。所有健康信息将根据史文朋的隐私政策进行保密。文件将以电子方式存储在学生管理系统的一个安全位置。
- 透过检讨，不断改善我们的工作表现。我们会虚心接受新意见，积极接受反馈，并找出和实施改善的机会。
- 承认和尊重学生的多样性和他们的个人需求。
- 协助您访问学习资源。
- 以尊严和尊重对待你，坚持儿童安全标准，让你享受一个没有任何形式的骚扰和歧视的环境。
- 就如何透过投诉及反馈程序取得及提出意见，提供意见。
- 抓住每一个教育和支持史文朋员工的机会，让他们获得平等的教育机会。
您是否需要我们的无障碍服务?
现在注册，我们将为您提供可访问性顾问。