什么是Moondani Toombadool中心?

Moondani Toombadool中心成立于2018年,负责斯威本所有的土著和托雷斯海峡岛民事务,包括治理、学生服务、教学和学习、研究、员工、文化、参与和治理。

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和解在斯文本科技大学

斯威本大学还有一个全国和解实践中心,领导全国学术界、工业界和社区对和解的理解,并为和解方面的全国系统性变革做出贡献。

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史文朋土著研究小组

土著研究小组(ISG)是一个广泛的网络,由斯威本大学的学术和一般工作人员以及从事土著研究的高等学位研究学生组成。土著研究小组成立于2016年,帮助发展、支持和促进土著研究教学、研究、参与和社区合作。

如欲加入土著研究小组或获取更多信息,请通过以下方式与Sadie Heckenberg博士(Moondani Toombadool中心土著和托雷斯海峡岛民研究员)联系sheckenberg@swinburne.edu.au

2016 - 2019年研讨会

4月11日:《与土著社区的研究和工作》,由安德鲁·彼得斯博士、艾玛·李博士、贾斯汀·特鲁森博士和安德鲁·冈斯通教授主持

5月28日:土著在线学习者体验,由Ash Francisco呈现

11月19日:《非法砍伐中的国家》,主持人:马特·雅各比。

4月24日:原住民和托雷斯海峡岛民研究计划,由贾斯汀·特鲁森博士提出

6月1日:由Duane Hamacher博士和Krystal De Napoli介绍的快速发展的本土天文学世界

12月4日:和解行动计划-起源、趋势和创新,由夏洛特·劳埃德介绍

3月9日:土著研究项目展示,由Josie Arnold教授、Samantha Edwards-Vandenhoek博士、Karen Hughes博士、Andrew Peters博士和Justin Trounson博士介绍

6月2日:杜安·哈马克博士介绍的土著澳大利亚人是如何看星星的

8月31日:史文朋的土著员工和学生,由Andrew Gunstone教授和Justin Trounson博士介绍

9月14日:经典玛雅时期的天文学,由哈维尔·穆杰托教授介绍

6月2日:《土著研究》莱斯特-伊拉宾纳·里格尼教授介绍

7月26日原住民知识中心,由乔西·阿诺德教授主持

9月23日:土著企业的黑暗面,由丹尼斯·福利教授介绍

12月1日:本土研究伦理,由安德鲁·彼得斯和安德鲁·冈斯通教授主持

土著人和托雷斯海峡岛民研究奖学金计划

该计划每年向一名土著和/或托雷斯海峡岛民研究员提供奖学金、指导、研究培训和职业发展。

斯温伯恩土著和托雷斯海峡岛民研究奖学金计划每年向一名土著和/或托雷斯海峡岛民研究人员提供为期三年的博士后奖学金。获奖者将全职从事与斯威本大学五个研究机构之一大致一致的领域的研究:

成功的申请者将获得奖学金、导师、研究培训和个人职业发展的支持。

如有查询,请与安德鲁·冈斯通教授联络agunstone@swinburne.edu.au

土著和托雷斯海峡岛民研究员

  • Sadie Heckenberg博士(2019)
  • 艾玛·李博士(2018)
  • Justin Trounson博士(2017)

土著和托雷斯海峡岛民研究生研究奖励计划

该计划每年为一名土著和/或托雷斯海峡岛民研究生提供助学金和辅导。斯温伯恩土著和托雷斯海峡岛民研究生研究奖励计划每年向一名土著和/或托雷斯海峡岛民研究生颁发一项为期三年的奖学金。获奖者将在与斯威本大学五个研究机构之一大致一致的领域进行全日制学习:

成功的申请者将获得津贴和指导。

如有查询,请与安德鲁·冈斯通教授联络agunstone@swinburne.edu.au

澳大利亚土著问题杂志

澳大利亚土著问题杂志是一本同行评议的学术期刊,发表澳大利亚土著研究所有领域的文章。我们邀请提交双盲评审文章部分和评论部分的手稿。

自1988年出版以来,该杂志的基础编辑是安德鲁·冈斯通教授。这本书每年由史文朋出版社出版两次全国和解实践中心.投稿者所表达的观点不一定反映编辑、编辑委员会或出版商的观点。该杂志可在Informit

年度订阅
  • 个人unwaged: 20美元
  • 个人发动:30美元
  • 组织:40美元
  • 国际:添加一个30美元
回本

请注意,所有的期刊副本都是可用的。单期10美元,双期20美元。

请填写支票/汇票,收款人为:澳大利亚土著问题杂志。

请将订阅资料及款项寄回以下地址:


安德鲁Gunstone教授

澳大利亚土著问题杂志编辑

斯文本科技大学大学
全国和解实践中心
内部邮件H94
邮箱218,Hawthorn VIC, 3122

+61 3 9214 5101
agunstone@swinburne.edu.au

我们邀请提交任何相关学科的文章和评论,包括政治、公共政策、教育、历史、文化研究、法律、艺术和卫生。

所有提交的文章都要经过三个阶段的审查:编辑审查、双盲评审以及编辑和编辑委员会的内部评审。所有提交的评论均由编辑和编辑委员会内部审阅。

文章长度一般在3000 - 8000字之间。超过8000字的文章不太可能被接受。注释的长度通常在1000至5000字之间。

手稿本身应该只显示标题和不超过150字的摘要。摘要应该是对手稿简明扼要的总结,而不是介绍。

你不应该同时向JAII和其他期刊提交手稿。您可以通过使用Microsoft Word格式发送电子附件来提供您的手稿。

您还应该提供一个封面页,包含:手稿的标题,作者(s),一个简短的(50字)传记说明,学术或其他联系方式和详细信息,包括邮寄地址和电子邮件地址。此封面不会寄给裁判员。

编辑风格

一般

所有稿件应打印,单行行距,对边,单面使用A4纸。上边和下边的边缘应该是2.54厘米,左边和右边的边缘应该是3.17厘米。将所有页码连续编号。单词或句子之间不要使用双空格。除非另有说明,请使用12号Arial字体。间距设置应为0点。

标题

文章标题应该粗体,居中和14点Arial字体。第一级副标题应加粗并正确。第二级副标题应加粗、加粗和斜体。最多可使用两级小标题。标题和文本之间应该有一个空格(12号Arial字体)。

摘要

摘要应该是12号Arial字体,正反和斜体。

段落

段落的左右边框不应缩进。每个段落的第一行应缩进1.27厘米(除了下列标题、图表、表格或长引文(见下文))。段落的间距设置应为0点。行距应为单一。段落之间不能有空格。

报价

所有长引号(40字及以上)应左右缩进1cm,不能有引号。所有小于40字的引号都应该有双引号,并且包含在文本中。作者对引号的任何添加或字体更改应在方括号中注明。

引用和脚注

JAII使用的是哈佛大学系统的一个版本。引用应包括作者的姓氏,出版年份,如果合适的话,页码。作者、年份和页码之间没有逗号分隔。年份和页码之间用冒号隔开。

不要用' p '。’或‘页。,以表示页码。如果引用一个特定的点,通常应在引文中包含页码。不要使用“ibid”和“op.cit”等术语。如果有三个以上的作者,在第一作者的名字后面加上‘et al’。如果同时引用了多个出版物,请使用分号分隔出版物。

如果一个作者在同一年内发表了不止一篇文章,可以用“a”、“b”等来区分这些文章。如果作者是一个机构,可以在文本中以缩写形式引用,在参考文献中以全文引用。如果引用较长的引文(见上文),在引文后面加句号。

脚注可以用来扩展文本中提到的一个问题。脚注应谨慎使用。它们应该连续编号,并放在页面的底部。它们应该是10点Arial字体并对齐。脚注的间距设置应为0点。行距应为单一。脚注之间不应有空格。正文中的脚注数字应该用上标写。

例子:

  • Jones(2005: 50)认为……
  • 这是有争议的(Jones 2005: 50)……
  • 一项研究表明(Smith et al 2006: 10)……
  • 一些人认为(布朗2007年:20;琼斯2005:50)……
  • 布朗一贯主张(2006a: 10;2006 b: 10)…
  • 中非共和国(2000:100)说……
参考文献

参考文献应包括作者的姓氏、首字母/s、出版年份、标题和出版细节。参考文献应按作者姓氏的字母顺序列出。如果同一个作者有多个出版物,请按时间顺序列出这些出版物。

仅包括稿件正文和脚注中引用的出版物。参考文献应使用10点Arial字体,对正,第二行和后面的行缩进1.27cm。引用间距设置应为0点。行距应为单一。参考文献之间不能有空格。

例子:

只有一个作者的书

贝伦特,l . 2003。实现社会正义:土著权利与澳大利亚的未来.悉尼:联邦出版社。

有两个或两个以上作者的出版物

古特,M.和罗斯,T. 1991。“‘反弹’假说和土地权利选项”。澳大利亚土著的研究1991(1): 3 - 12。

编辑馆藏的章节

道森,p . 2000。“林加里:直到锁链被打破”。在格拉坦,m.s。和解.2022卡塔尔世界杯预测墨尔本:布克曼出版社,264-274页。

期刊文章

曼塞尔,m . 1999。“忘掉前言——给我们真正的权利”。澳大利亚土著问题杂志2(3): 18日至19日。

机构的出版物

原住民和解委员会。2000.2000:走向和解.堪培拉。

互联网的引用

道森,p . 1996。“十字路口的和解- 1996年4月对全国新闻俱乐部的讲话”。

http://www.austlii.edu.au/au/other/IndigLRes/car/1996/0104.html(2003年9月8日访问)。

按卷号、issue号和主题列出的以前的期刊:

  • 1/1 | Native Title, Wik, Jabiluka Mine, Joyce Hall Profile
  • 联邦政治,田园租约,土著所有权,偏远地区的边缘化
  • 1/3 |特刊- 1998年联邦选举
  • 1/4 | Yunupingu讲座,十点计划,土著就业
  • 2/1 |特刊-土著人民与联合国
  • 2/2 |失窃的世代,治愈之旅,抱歉的一天,道歉
  • 2/3 |序言,和解,亚丁·里奇韦访谈,帕特里克·多德森讲座
  • 2/4 |灵性,天文学,白色,职场道德
  • 3/1 |特刊-强制判决
  • 3/2 |产权,和解,奥运会,雷·马丁访谈
  • 3/3 |社会正义,Native Title, Noel Pearson讲座,赔款法庭
  • 3/4 |权利、解放学习、学术政治、拘留中死亡
  • 4/1 |加拿大问题,音乐,体育政治,教育网站
  • 4/2 |教育,种族仇恨法案,1967年公民投票,Koiki Mabo传记
  • 4/3 |条约,自决,加拿大自治,真实性标签
  • 4/4 |被盗工资,媒体和教育,和解之地,土著政策
  • 5/1 |条约,媒体,健康,土著特征
  • 歧视,和解,教育,偷工资
  • 理论,音乐,主权
  • 贫穷,被偷的一代,城市艺术,政治左派
  • 6/1 |土著头衔,偷来的工资,和解,边境暴力
  • 6/2 |政府政策历史,土著知识,NAIDOC
  • 6/3 |健康、认识论、教育
  • 历史战争,语言和土著头衔,政治运动,福利基金
  • 7/1 |本土知识、高等教育、ATSIC改革
  • 土著头衔和主权,Yorta Yorta奋斗,你的声音运动
  • 7/3 |土著士兵,ATSIC成绩,ANTaR成绩单
  • ATSIC和土著权利,Koori正义,汽油嗅探
  • 8/1 |卫生保健和护士,数学,棕榈岛,和解
  • 警察,AFL, Ridgeway演讲,偷工资
  • 8/3-4 |特别双issue -和解
  • 9/1 |人道主义,土著头衔,土著事务,古利遗产信托
  • 9/2-3 |特刊-霍华德政府
  • 9/4 |领导力,认同,媒体
  • 10/1 |媒体,和解,加拿大土著问题
  • 10/2 |特刊-土著研究人员论坛
  • 土著政策,土著权利,新界干预
  • 10/4 |身份与电影,家庭暴力,健康研究
  • 11/1 | Nyungar宇宙学,工程高等教育,偷来的工资
  • 11/2 |特刊-道歉
  • 11/3 |学术与争议空间,招聘,努伦古讲堂,诗歌
  • 11/4 |城市问题,体育,萨米文化知识,领导力,治理
  • 12/1-4 |特刊- 2008年世界土著人民教育会议论文集
  • 13/1 |职业计划,道歉,澳大利亚白人政策
  • 文学,科学教育,社会保障,缩小差距
  • 13/3 |特刊————保健工作者与土著社区
  • 13/4 |企业家精神、种族态度、调解、卫生工作者、权利、企业
  • 14/1 |特刊-展示土著妇女的教育领导能力
  • 14/2-3 |特刊-土著政策与对话会议记录
  • 语言、教师、矿产、慈善、健康、社区福祉
  • 游骑兵,教育,艺术,男人的工棚,社会态度,企业家精神,诗歌
  • 15/2 |特刊-土著和多元文化体育研究的现状
  • 15/3 |自我管理,galarwuy Yunupingu访谈,土著艺术,社区发展培训,和解与政府,NTER,诗歌
  • 15/4 |特刊-土著企业家精神
  • 社会和情感福祉,家庭暴力,健康政策,政策变化和伙伴关系,诗歌
  • 16/2 |福祉行动框架,土著艺术,领导力和学校,管理
  • 种族诽谤,权利,欧姆布古里,男性团体,土著企业
  • 16/4 |特刊-更多土著和托雷斯海峡岛民教师倡议(MATSITI)
  • 17/1 |文化能力,宣判法庭,教学,Ralpa计划,诗歌
  • 17/2 |创业,语言,逻辑,蓝宝石,旅游
  • 17/3 |文化测绘,采矿与就业,土著政策,诗歌
  • 17/4 |特刊:澳大利亚偏远地区的红土研究
  • 18/1 |特刊:地图,梦想,历史重游
  • 18/2 |土著知识,galarwuy Yunupingu,和解讲座,代表与权力
  • 玛格丽特·普雷斯顿和同化,体育和男人的棚屋,对种族主义的看法,诗歌
  • 18/4 |医疗保健、复原力和福祉、和解态度、心理健康和就业、更强未来法
  • 19/1-2 |特刊-教育中的土著内容研讨会论文集
  • 19/3 |教育与福祉,原住民遗产法案,原住民人口,住房政策,和解,放射性废物倾倒场,电影评论
  • 文化意识,健康,权利和种族主义,兽医项目
  • 20/1 |特刊-土著领导和企业家精神
  • 20/2 |妇女健康,学生成绩,警察招募,男性计划,生态知识
  • 20/3 |和解与食品,与儿童合作,文化能力,妇女健康与福祉,土著首都,健康
  • 20/4 |创意写作,偷来的工资,大学领导,寄宿学校特刊迷你版
  • 211/2 - 2 |体育与文化,男性心理健康,文化与知识,种族主义,寄宿学校特别迷你刊
  • 20/3 |赤字话语,本土方法论,天文学,媒体,Swinburne Barak-Wonga演说(联合编辑安吉拉·伯特)
  • 21/4 |特刊-全国和解行动计划(RAP)会议(联合编辑安吉拉·伯特)
  • 22/1-2 |特刊-更正和土著人民:回顾和前进
  • 22/3-4 |隐性偏见,残疾服务,就业,父亲话语,获取和完善法律,雇主态度
  • 堪培拉大学
  • 布朗温·弗雷德里克斯-昆士兰大学
  • Bronwyn Reynolds -塔斯马尼亚大学
  • 马克罗斯迪肯大学

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