教育学士(二级)/文学士

课程的规则

奖的资格教育学士(二级)/学士艺术的学生必须完成400信用点包括:

• 14个核心单元的研究(212.5学分)
• 3教育专业经验单位(37.5学分)
• 8单元从一个艺术学科的研究主要在以下之一:中国电影和屏幕研究、创意写作和文学、本土研究,数字广告技术,全球研究,历史,日本新闻媒体行业,哲学、政治与国际关系、专业写作和编辑,社会媒体,和社会学(100学分)
• 4单位指定的未成年人(50学分)

此外,学生负责安排并成功完成国家为最初的教师教育学生识字和计算能力测试(LANTITE)通常在三次通过澳大利亚教育研究委员会之前完成200学分的研究。

学术进步,特殊要求

除了标准的学术进步的规则,教育本科(二次)/文学士有以下额外的学术进步规则依照学术课程建立监管62 (2):

1。一个学生被归为“风险”如果他们不满意的进步:
(一)行为的方式违反了斯文本科技大学学生宪章在教学实习

(b)失败尝试的两个组件测试国家识字和计算能力测试(LANTITE)之前完成100学分的研究

2。一个学生被划分为“不令人满意的进步”,如果他们:
(一)未能成功完成国家识字和计算能力测试(LANTITE)之前完成200学分的研究或三个尝试
(b)失败的一个教学实习单位
(c)由学校教学安排提前终止。的情况下提前终止教学实习的学校,学生将被视为是不令人满意的进展,一个进度审查过程将在2周内开始停止的位置。

学生认定有不令人满意的进步将受到节目导致的进展回顾部分规定学术进步政策。

学生不能完成150多学分(通常12单位)在入门水平。单位只能计算一次,单位是专业之间共享和/或未成年人,学生必须选择一个批准的选择。

最高学分
最大程度的信贷可以授予学士教育(二级)/文学士200信用点(通常16个单位),从每个学科100信用点最大