建立澳大利亚和印度尼西亚的未来
法律系学生杰克普维斯有机会塑造斯文本科技大学的未来。斯文本科技大学法学院的领导下,他能够与团队合作,帮助塑造印度尼西亚大学参与的策略。更不用说一个千载难逢的机会访问该地区。
法学士/商业学士学生杰克与一组工作,负责策划一个斯文本科技大学战略可以实现创建一个可持续的跨国教育项目,一个项目教澳大利亚外,与海外合作机构或组织。
“执行几个风险和解决方案评估在其他机会成本的估值,我们的结论是,与Gadjah合作马达思班大学是最有利的,”杰克说。
沟通是关键
很大一部分项目的参与各方之间保持沟通开放,杰克说。
“这包括平衡杰里米·金斯利博士的观点和愿望,高级讲师和人类学家的斯文本科技大学法学院和比尔Damachis,斯文本科技大学国际教育学院院长。我们还必须忠于集团的愿景。”
沟通技巧也关键时展示最终的策略。
”标准的项目要求学生目前项目预期的执业律师。最后的演讲包括一个详细的书面建议,二十分钟的演讲在大学国际办公室的高级成员和问答会,”他说。
呈现斯文本科技大学的国际研究小组给了杰克额外提振信心。
澳大利亚和印度尼西亚
但是这个项目不仅仅是交流,杰克说。这给了他一个机会看看澳洲和印尼合作在未来。
“我们关注印尼是迷人的,”杰克说。
“印尼是澳大利亚的隔壁邻居,是预测经济在2030年澳大利亚的三倍大。”
”与印尼的合作和建立关系所带来的好处远远超出了这个项目,在一定程度上帮助澳大利亚和印度尼西亚共同繁荣的未来铺平道路。”
出国留学
不仅杰克学习印度尼西亚,他生活和呼吸在斯文本科技大学的一部分印尼法律、治理和文化学习之旅这有助于通知他的工作。
“旅游的亮点被暴露在法院系统和律师的角色在印尼,”杰克说。
“与在澳大利亚,法院函数以一种调查方式,基本上意味着律师在法庭上退居其次,评委的问题直接指责。”
访问也给了他更大的理解印尼的充满活力的文化。
“有机会前往雅加达让我了解如何之间的文化差异澳大利亚城市功能相比,印尼。理解质量的基础设施、交通状况和宗教影响许多其他因素。”
在访问印尼,杰克是能够获得更深入的了解澳大利亚和印尼的法律体系有所不同。
获得信心
由于他的经历,杰克说,他在许多领域获得了信心。
“我现在有信心在我的沟通能力与客户和其他各方的权利和义务引起的印尼商业交易,尤其是跨国教育,”他说。
后给斯文本科技大学国际集团的项目团队,杰克感到他的演讲技巧水平。
“我相信我可以在一个更清晰、简洁和专业的方式,”他说。
”这个话题,也给了我机会和挑战来学习更多关于印尼民法管辖这无疑是非常不同于澳大利亚的法律体系。”
他说,这个亚洲商法单元不仅仅是一个话题,因为它挑战他跳出固有思维模式,获得实践经验。
“由于单位的实际性质,它兼具放置法学院的安置计划。这是因为教学大纲关注经验学习应用于现实世界的问题。”
“这段经历给了我建立的基础,有一天成为一个伟大的国际支持印尼关系,无论是在法律上还是商业。”
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