学生们展示了可持续发展不仅仅是循环利用
德克兰·斯科特(左)和托马斯·费舍尔(右)被授予最佳产品设计工程项目
总之
产品设计工程和工业设计专业的学生已经采用了一种维修权的方法来设计和设计可持续的吹叶机,作为一个与行业相关的项目的一部分。
“维修权”是席卷全球的最新可持续发展运动,提倡设计可维修的产品
学生们在展示会上展示了他们的设计,他们希望能影响政府和行业决策者
斯威本大学的学生正在通过设计可修理的吹叶机来实现下一代的可持续发展,这是一个与工业相关的项目的一部分。
“维修权”是一项席卷全球的可持续发展运动,倡导设计易于维修的产品,延长使用寿命。
这也是一种更有效的减少浪费和排放的方法,因为这些材料的使用时间更长。
修复环境
斯威本大学设计讲师凯特·比塞特-约翰逊(Kate bisset - johnson)从事可持续发展教学和研究已有20多年,她热衷于将自己的知识传授给学生。
“维修权是可持续发展的关键举措之一,”凯特说。
“这是最前沿的技术。我们不能只做别人在做的事——用回收材料设计——仅此而已。
“当你看到循环经济的概念时,回收只是朝着可持续产品设计迈进的一小部分。
“可修复性需要一种全新的思维方式来从头开始设计产品。”
在短短12周内,德克兰和托马斯创造了一个功能齐全的原型和支持材料,包括这个kickstarter风格的视频
培养未来积极主动的设计师和工程师
学生们首先参观了当地的一家产品回收公司,了解了澳大利亚现行系统的不足和机遇。
Declan Scott和Thomas Fisher获得了最佳产品设计工程项目奖。
德克兰说:“参观一个实际的回收设施使可持续设计的问题成为现实,并促使我学习作为产品设计工程师如何改进实践。”
每个团队还必须去采访潜在用户,以了解他们是否会以及如何修复产品,并确定任何障碍。
约书亚·麦克沙纳格说:“我认为我学到的最重要的事情是,让日常消费者参与进来是多么重要,对他们来说,产品必须是多么直观。”
工作原型和形式研究是在斯威本设计实验室完成的,将学生的设计带入生活
庆祝的成就
在项目结束时,作为展示的一部分,学生们向来自荷兰的领先行业校友展示了他们的设计。
行业专家给予学生鼓励和反馈,并从每个队列中挑选出最佳设计。
获奖项目团队的每位成员都获得了一个keep杯和一本《可持续发展生存设计指南》,以帮助他们继续作为可持续发展设计师和工程师的旅程。
托马斯·费舍尔说:“我现在对我在社会责任设计方面的义务有了深刻的理解,以及作为未来的产品设计工程师,我能产生多大的影响。”
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