斯文本科技大学需要数字学校在一辆货车的巴基斯坦
总之
- “数字学校在一辆货车”教育孩子在巴基斯坦
- 一个研究项目的一部分数字素养协调Ashir艾哈迈德博士斯文本科技大学的
- 艾哈迈德博士和他的儿子前往巴基斯坦教育当地人在数字技术
成千上万的贫困孩子从巴基斯坦介绍了数字技术的核心,由于一项斯文本科技大学的Ashir艾哈迈德博士和一个志愿者团队合作者,包括他的11岁的儿子Bilal。
数字学校在一辆货车是一个研究项目的一部分转化为数字素养协调艾哈迈德博士斯文本科技大学的讲师媒体和部门沟通。
艾哈迈德博士前往巴基斯坦2019年1月,教育当地人如何使用数字技术。配备笔记本电脑和电脑、ipad、打印机和投影仪,艾哈迈德博士教育当地人在使用互联网,Microsoft Word和其他基本软件。他支持他的工作使用培训工具在当地乌尔都语写的。
该项目由斯文本科技大学共同资助和支持,Tayyiba教育信托基金,数码网络做好事暴徒和Roshani福利社会艾哈迈德博士收集的,受到钱的孩子。
“这是一个概念验证任务,”艾哈迈德博士说。
“我们使用社会影响导航工具,将帮助我们追踪我们的努力的结果。我们希望看到超越的自我感觉良好的方面是第一个人把电脑放在这些孩子的手和理解数字素养的影响他们的生活。
“作为一个在澳大利亚生活移居巴基斯坦在过去的13年,这是非常重要的对我和我们的团队不傲慢我们希望带来的机会。我们首先成立了一个跨性别和代际建议团队的志愿者,他们的建议非常有价值。”
艾哈迈德博士说,有一个信息系统博士学位意味着他不希望引入数字素养画笔和纸。
“但这就是是为了打破障碍的建议。另一个年轻人的想法是使用真正的宝石,如我的儿子Bilal,桥,”他说。
年轻的角度来看
“我的妻子和我决定支付Bilal加入我为他在这次旅行中,作为澳洲的孩子,深入了解他的祖籍。令人惊讶的是,他和另外两个年轻的巴基斯坦澳大利亚志愿者,10岁Najim和他17岁的弟弟Subhan瓦希德,秀的明星。”
男孩在家能够运用语言技能和计算机技能在学校在墨尔本,揭示机会数字素养可以带给孩子生活在旁遮普南部。2022卡塔尔世界杯预测
在巴基斯坦当地学生学会了如何使用互联网和必要的软件技能。
”在我们的团队与当地学生建立自信,令他们惊奇与喜悦,Bilal演示了如何他的玩具机器人“冲刺”是由一个iPad控制。突然学生们兴奋,都想试一试。
“快,这是我们的经验在学校我们参观了四个,一旦我们发放了ipad,笔记本电脑和其他数字技术,学校的孩子们在学习如何操作电脑非常快——这几乎是直觉的。”
技术好
艾哈迈德博士说有家长担忧数字素养。
“老一辈担心电脑仅仅是下一个“邪恶”手机之后,”他说。
应对这个角度看,该组织还建议展示了这些工具可以提供展示能力的应用,提高对《古兰经》的理解,例如,和打印出来的家庭树,配有照片,高兴的长老。
“也许最神奇的学校是一个孤儿院的中间领域从拉合尔50公里。我从来没有见过一个清洁或快乐的教育设施,或者经历过这样热情的学习者。我特别谦卑看到深刻的残疾女孩,眼睛闪闪发光的她掌握了电力设备的手,被认为是第一次短暂的可能性数字素养代表她。”
每个学校作为临别礼物,作为一种提醒学生团队会回来,艾哈迈德博士和他的团队种了一棵树,要求学生保持活着,直到他们回来。
给当地人访问
为期一周的参观后数字学校在一辆货车,使用的笔记本电脑和其他计算设备被设置在一个实验室Roshani Pakpattan办公室和当地的学校被邀请来使用它们,与数据记录。
将使用这些信息和其他数据收集团队开发一个学术论文,预计将在2019年年中完成。
艾哈迈德博士(右)是伴随着他的儿子Bilal(中心)帮助筹集资金为项目和他的兄弟姐妹。
数字学校在一辆货车的主动性也大大鼓励和支持斯文本科技大学的博士詹森•萨金特信息系统主任社会影响研究小组斯文本科技大学的商学院。
艾哈迈德说,他和他的兄弟姐妹们提高了64.30美元收集硬币,没有把领先的旅行。这笔钱是存储在一个旧的婴儿配方奶粉可以他妹妹的,被用来买笔和标记在巴基斯坦给学校的学生。