Kristina Turner博士

传记

克里斯蒂娜·特纳博士是斯威本大学小学教育高级讲师。克里斯汀娜是教学硕士(初级)课程的课程主任。克里斯蒂娜曾在不同的学校和大学工作过。此外，克里斯蒂娜还定期为中小学举办“教师福利”研讨会。

Kristina的研究包括:

• 教师和学校领导的幸福感和积极心理学策略的应用，包括对教学实践和学生学习的影响
• 职前教师情商与幸福感
• 教师和教育者的幸福感
• 高等教育教师和学生的情商与幸福感
• 高等教育中的服务型领导
• 在高等教育中应用数字技术支持学生的学习成果

最近的奖项
2022SoSSMFE教学优秀奖:'创新地将服务型领导和积极心理学原理应用于初级教师教育课程和单位领导，以提升职前教师的经验。”
2022Adobe创新基金:'小学艺术教育的重要性:一种视听作文评价

资格
拉特罗布大学教育学研究专业哲学博士
拉特罗布大学教学学士。(小学/中学全才教师)
拉特罗布大学荣誉教育学学士。(小学/中学全才教师)
梅铎大学中学数学教学研究生研究(7 -12年级数学)。

其他相关资格:
心理健康急救(经认证的工作场所从业人员)
情商(耶鲁大学RULER项目)
积极心理学(幸福心理学)

专业的会员
维多利亚教师协会
澳大利亚教育研究协会
澳大利亚教师教育协会
澳大利亚积极学校
积极教育学校协会
维多利亚数学协会

克里斯汀娜很乐意与那些希望在教师或职前教师福利、教育中的积极心理学、教育中的情商、学生参与学习和小学教育方面进行研究生学习的学生合作。她也愿意讨论其他感兴趣的领域。