洛雷塔博士加维

传记

洛雷塔曾莫纳什大学医学学位的7年1和2年评估协调员的角色和基于问题的学习协调员。她也工作了4年护理和助产学评估协调员,而关注她在急性医疗外科护理教学。她致力于专业发展是通过完成两个项目在哈佛梅西学院(波士顿)在教育和评估。洛雷塔继续教研究生卫生职业教育,特别是在评估和临床教育。洛雷塔的荣誉学位的研究集中在哪些因素影响毕业护士决定nurse-initiate药物。洛雷塔对教育的热情反映通过她的博士”探索直接进入本科医学生的准备从事基于问题的学习(PBL)。”洛雷塔的角色在斯文本科技大学涉及建立和developlement本科的护理程序,利用她在主动学习专业课程开发和评估。这与她目前的研究重点在高等教育通过翻转课堂和混合式学习,主动学习评估,原住民健康课程,和使用的模型进行学习和教学。洛雷塔也从事临床护理研究补充了她在高等教育研究和教学。她的临床经验在于泌尿外科、心胸护理等领域。