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莫妮卡Thielking教授

系主任、心理科学和统计数据
医生的心理学(心理咨询),斯文本科技大学,澳大利亚;2022十二强赛程表心理学学士(荣誉,1类),斯文本科技大学,澳大利亚;2022十二强赛程表文学士(心理学),斯文本科技大学,澳大利亚;2022十二强赛程表文学士(青年事务),澳大利亚皇家墨尔本理工,

传记

主席Thielking教授是斯文本科技大学大学心理学系。

莫妮卡领导先驱industry-connected研究项目,有国家和国际的影响提高意识,改变公共政策和通知服务交付和干预措施改善学校专业人士幸福用积极心理学的方法和改善结果为年轻人和成年人有一个历史的创伤和/或经验社会不利。莫妮卡的混合方法和定性研究和评估报告表达了参与者的经验和服务深化知识研究人员、政策制定者和服务提供者的个人和共同影响项目,服务和干预措施对参与者的结果。

来斯文本科技大学之前,莫妮卡在澳大利亚工作心理社会心理学家在学校的顾问。莫妮卡的创始人和就职会议召集人APS心理学家在学校的兴趣小组,并计划美国心理学协会主席国际心理学部门支持科学项目的研究人员致力于全球精神卫生计划。莫妮卡属于澳大利亚本土心理学教育项目和研究国家Reconcilation中心的下属。莫妮卡已经知道的澳大利亚心理学会的奖学金和APS辅导学院的心理学家。

研究兴趣

青年无家可归;学校心理学;服务集成;教育公平;积极心理学;员工福利

博士生和荣誉的监督

更高的学位研究

认证监督硕士和博士生主要主管。

博士课题,并概述了

积极心理学和教师/学校心理学家员工福利:建立在身体的工作探索积极心理学的影响策略和影响员工幸福感的学校或学术背景。这项研究也可以实现在其他职业设置。

青年无家可归、创伤、贫困和/或劣势和教育事务:身体工作的基础上,探讨了教育轨迹和经验的年轻人面临着多种形式的劣势。

领域的研究

教育心理学- 520102
健康和社区服务- 420305
精神卫生服务- 420313

奖

2022年,国家的家伙,APS学院咨询心理学家
2021年,国家的家伙,澳大利亚社会心理
2020年,斯文本科技大学院长奖学校文化,斯文本科技Uiniversity
斯文本科技大学,2015年FHAD院长的领导奖,斯文本科技大学2022十二强赛程表
斯文本科技大学,2002年在上,斯文本科技Uiniversity

进一步的信息

http://apo.org.au/node/53027

出版物
最近的研究资助授予
最近的媒体

出版物

也发表:Thielking,莫妮卡;Thielking, M。
这份出版物清单是由斯文本科技大学研究银行提供的。如果你的老板这个概要文件,您可以更新您的出版物我们的在线表单。

最近的研究资助授予

2023:学生福利项目:加强教师能力来支持风险*学生通过积极心理学的应用策略;桑德赫斯特的天主教教育办公室
2020:学校成本如何影响低收入家庭的住房稳定和他们孩子的学校经历吗?*;锚公司青年和社区
2019:项目Brimbank年轻研究人员评估*;Brimbank市议会
2018:支持无家可归者个人历史的脑损伤:评估知识和建筑技能在前线工作者*;慈悲基金会
2015:社会包容之旅项目(J2SI) Mark II *;社会包容之旅
2015:标准化的测量和验证睡眠问题青少年国际*;圣约翰大学
2014:社会包容评估工具——角度来看项目*;高等教育参与和合作项目
2012:学生健康项目-阶段*;教育部和儿童早期发展
2012:TFY吉朗项目*;人类服务部门——合同
2011:无家可归和卫生服务集成研究;新南威尔士大学

*首席调查员