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副教授Therese基恩

副教授
医生的教育、墨尔本大学、澳大利亚;2022卡塔尔世界杯预测澳大利亚墨尔本大学教育硕士;2022卡塔尔世界杯预测澳大利亚墨尔本大学本科教育2022卡塔尔世界杯预测

传记

超过25年副教授Therese基恩已经让女孩干的冠军。她是教育的副系主任斯文本科技大学在墨尔本,澳大利亚。2022十二强赛程表2022卡塔尔世界杯预测承认了她的激情和许多成就她的同龄人在她收到许多国家和国家奖。她曾在各种学校的设置,她教会了它和ICT在k - 12教育主任。她的博士学位教育专注于ICT在学校领导。Therese曾在几个州、国家和国际董事会包括;澳大利亚计算机协会主席(ACS) ICT教育委员会,澳大利亚计算机在教育委员会(访问)和澳大利亚代表国际信息处理联合会(联合会)教育技术委员会(TC3)。目前,她是TC3的副主席- WG3.3“信息技术的教育应用研究”。Therese副主编的“教育和信息技术”——教育联合会技术委员会的官方杂志覆盖复杂的信息和通信技术与教育之间的关系。在她的职业生涯,Therese也被一个公职人员在三个专业教学协会、维多利亚时代的信息技术教师协会(油管),信息和通信技术在教育维多利亚(ICTEV)和数字学习与教学维多利亚(DLTV)。 Therese has presented numerous seminars and workshops for teachers involved in the teaching of Information Technology. She has written 16 textbooks in all units of VCE Senior Information Technology in Victoria since 1995 and has worked with the Victorian Curriculum and Assessment Authority (VCAA) in the development of the VCE IT Study Design and various roles associated with VCE assessment over the past 25 years. Therese has been involved in the provision of professional development to ICT teachers and research into the use of technology, gender inequalities in STEM based subjects, robotics in education and computers in schools for teaching and learning purposes. Therese has developed and delivered workshops in humanoid robot (NAO) for primary and secondary school students and was also involved with the FIRST LEGO League as Tournament Director for Victoria and lead mentor for the RoboCats – a schoolgirl only robotics team that participated in the FIRST Robotic Competition from 2014-2020.

研究兴趣

计算教育;使用技术和电脑在学校的教学和学习的目的;教育技术;移动计算设备在学校(笔记本,上网本,ipad平板电脑、智能手机);BYOT在学校;信息通信技术专业学习需要的教师;1:1的项目;机器人在教育;性别和技术;性别、技术和领导能力

博士生和荣誉的监督

更高的学位研究

认证监督硕士和博士生主要主管。

博士课题,并概述了

信息通信技术在教育

ICT在学校领导

提高干细胞在教育

机器人在教育

技术使用在中学

女性ICT中所占比例较小

领域的研究

  • 教育技术和计算- 390405
  • 教育专家研究- 390400

教学领域

ICT教育;教育;数字技术教育;教育机器人

  • 2017年,斯文本科技大学副校长的社区参与奖——高度赞赏,斯文本科技大学大学
  • 2017年,国际,南太平洋伍迪鲜花决赛,第一
  • 2017年,斯文本科技大学院长奖-最有效的行业/社区参与,斯文本科技大学大学
  • 2017年,国家,ACS数字Distruptors团队项目奖(非利润),澳大利亚计算机协会
  • 2017年,国家ACEL国家奖学金,澳大利亚教育委员会的领导
  • 2016年,国家科技多样性奖,# TechDiversity
  • 2015年,国家DLTV领袖,DLTV
  • 2014年,斯文本科技大学副校长的订婚奖,斯文本科技大学大学

专业的会员

  • 2014 - 2016:董事会成员,ACS ICT教育委员会,澳大利亚
  • 2017 - 2019:椅子,ACS ICT教育计划,澳大利亚
  • 2017 - 2019:委员会成员,联合会TC 3(教育、奥地利
  • 2018 - 2019:委员会成员,维多利亚时代的课程和评估权威-VCE VCE计算研究审查小组。、澳大利亚
  • 2014 - 2018:董事会成员,ACS专业顾问委员会,澳大利亚
  • 2016(当前):评论家,美国技术和教师教育杂志》上
  • 2014(当前):评论家、教育和信息技术(杂志),美国

出版物

也发表:基恩,Therese;基恩,T。
这份出版物清单是由斯文本科技大学研究银行提供的。如果你的老板这个概要文件,您可以更新您的出版物我们的在线表单

最近的研究资助授予

  • 2022:澳大利亚教育研究组织有限公司(AERO ?)——学习轨迹在儿童早期教育和护理;澳大利亚教育研究组织
  • 2022:干细胞中心*;Invergowrie基金会
  • 2021:(学生)——改善孩子的水通过扩展现实技术*安全知识;救生维多利亚-基金计划
  • 2021:干细胞中心范围建议*;Invergowrie基金会
  • 2021:支持Pasifika岛民青年走向积极的生活轨迹*;司法部——建立更安全的社区
  • 2020:探索创新教育技术*;坎伯威尔文法学校基金计划
  • 2019:橡子橡树:创造性的教学方法阻止进步女学生*;Invergowrie基金会
  • 2019:维多利亚时代的教师使用一个集成的数字资源:第一阶段——战略思维和合作设计*;维克的教育和培训
  • 2018:从人群中脱颖而出:在干*解决女性的代表名额不足;Invergowrie基金会

*首席调查员


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