学术文化:学习和交流实践
持续时间
一个学期/教学
接触时间
- 在这学期24小时,一般每周2小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
先决条件
零目的和目标
本单位发展学生的理解和技能,大学学习和在线学习。使用实质性的知识领域作为案例研究,学生将更好地理解学术实践和知识生产,为了养成良好的学术实践。他们将使用这些技巧来增加各学科领域的研究,可以将它们应用到工作中。
学生成功完成本单元将能够:
1。进行探究式学习和解决问题
2。应用在写作学术技能
3所示。寻找并确定合适的任务来源
4所示。批判性地参与学术主题,理论和辩论,展示逻辑和创造性思维和推理
5。有效沟通与相关受众使用口语和书面沟通能力
6。理解的影响社会、历史和政治影响的生产知识
课程与单位
之前的标题学术文化:学习与交流实践
本单元通过开放大学提供澳大利亚
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及150小时的工作包括:
类型(OUA) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 |
零 |
||
在线联系 协作虚拟教室 |
1 |
12 |
12 |
指定的学习活动 在线视频讲座 讨论板 阅读 |
1 1 4 |
12 12 12 |
12 12 48 |
未指明的学习活动 独立学习 作业准备 修订 |
66年 |
||
总 |
150小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
1。投资组合的工作表 |
个人 |
30% |
1、4和5 |
2。文章 |
个人 |
30% |
1、2、3、4和5 |
3所示。最终知识的文章 |
个人 |
40% |
1、2、3、4、5和6 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•在线技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•在线技能
内容
•学术调查
•创造知识和调查问题
•使用图书馆资源和网上找到来源
•使用、测试和应用理论
•做一个论点
•沟通你的学术观点和借鉴来源
•语言技能
•知识和技术
•知识和文化
•知识的社会建构
•使用反馈
•知识的使用/知识和道德规范
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。