会计系统和报告

ACC60008 12.5学分 山楂、在线 可以传入留学和交换学生

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 36小时面对面的在线+混合+斯文本科技大学

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

2023年的教学时间

山楂

高等教育,学期1		 山楂

高等教育。学期2

日期:
2月27日23- - - - - -5月28日23

结果:
4 7月23日

最后自我报名:
3月12日23

人口普查:
3月31日23

最后退出没有失败:
4月14日23

日期:
7月31日23- - - - - -10月29日23

结果:
5 12月23日

最后自我报名:
8月13日23

人口普查:
8月31日23

最后退出没有失败:
9月15日23
更多的教学时间
斯文本科技大学在线

教学时间1		 斯文本科技大学在线

教学时间3

日期:
3月13日23- - - - - -6月11日23

结果:
4 7月23日

最后自我报名:
3月26日23

人口普查:
7 4月23

最后退出没有失败:
4月28日23

日期:
11月6日23- - - - - -2月11日24

结果:
5 3月24

最后自我报名:
11月19日23

人口普查:
1)12月23日

最后退出没有失败:
29日12月23日

目的和目标

这个单元有四个主要目标。首先是建立一个良好的交易记录和理解准备的主要报告输出会计信息系统(AIS)。第二个目标是建立一个声音的理解管理会计基础。第三是建立AIS的理解开发过程/方法和会计师的角色在系统开发生命周期的不同阶段。第四个是解压的效果和影响数字破坏和数字业务转换会计功能,所需的角色和能力的会计师。

单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。展示先进的会计原则的应用知识,概念和技术生产会计报告,支持运营或战略决策
2。展示关键的理解会计信息系统分析、设计、开发、实现和维护流程和技术,以及会计师的角色在优化这些流程和技术
3所示。解释和批判性分析财务和非财务信息进行有意义的比较企业的过去、现在和未来的表现
4所示。证明相干和先进的理解数字破坏和数字业务转换的影响会计的角色,和不同的数字技术会计师可以利用来强化会计价值创造。