先进的动画角色设计
持续时间
- 1学期
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
课程入学:BA-ANI动画,学士或者,CM-ANI Co-Major动画
而且,
DDM10003:介绍人物和环境设计
认为知识
本单位承担的学生将有一个实际接地动画的原理,以及一系列的2 d或3 d生产技术。学生也将在角色设计的基本知识和技能,生活和手势,声音设计在入学之前这个单位。
目的和目标
这个单位将建立在介绍设计研究通过一个扩展到高级字符设计和开发方法。学生将探索并结合解剖功能,手势摆姿势,面部表情,表演潜力和stylisation开发更大的复杂性和真实性在动画角色,和他们的直接环境。
学生成功完成本单元将能够:
1。应用先进的设计技术来构造复杂和真实的人物
2。分析概念和资源来改善的技术性和stylisation字符
3所示。构建真实的姿势、手势和面部表情来强调情感和个性
4所示。生产行业标准文档通知角色建设和动画
5。批判的设计、风格、人格和角色设计和概念的真实性
1。应用先进的设计技术来构造复杂和真实的人物
2。分析概念和资源来改善的技术性和stylisation字符
3所示。构建真实的姿势、手势和面部表情来强调情感和个性
4所示。生产行业标准文档通知角色建设和动画
5。批判的设计、风格、人格和角色设计和概念的真实性
课程与单位
本单位已不再提供单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
动画实验室:角色设计(12 x 2小时),工作室:绘画(12 x 2小时),
在一个学期,学生通常会花费,平均12个半小时的总时间(正式的接触时间+独立学习时间)一个星期12.5学分单位学习。
在一个学期,学生通常会花费,平均12个半小时的总时间(正式的接触时间+独立学习时间)一个星期12.5学分单位学习。
评估
研究任务20%
角色设计投资组合40%
吸引投资组合40%
角色设计投资组合40%
吸引投资组合40%
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•设计真实的手势和姿势
•面部元素和面部表情
•表演潜力和夸张
•服装和服装设计
•颜色,stylisation、形状和轮廓
•模型和设计草图
•角色配置文件,潜台词、转换
•动画测试和分析
•演示技术,模型表和风格指南
•先进的图和手势图
•图数据的角度和深度
•拉衣服,皮肤和头发
•面部元素和面部表情
•表演潜力和夸张
•服装和服装设计
•颜色,stylisation、形状和轮廓
•模型和设计草图
•角色配置文件,潜台词、转换
•动画测试和分析
•演示技术,模型表和风格指南
•先进的图和手势图
•图数据的角度和深度
•拉衣服,皮肤和头发