生物技术的高级主题
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
87.5学分目的和目标
单位的目标是开发一个升值的必要性和作用的治理与生物技术相关的政策和程序实验,工业化,知识产权,商业化和专利。它的目标是建立一个深入的知识如转基因食品的发展,人类基因检测、环保技术和引入不同类型的生物技术产业和全球趋势。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。欣赏进步在生物技术研究和发展的领域。
2。发展生物技术研究的概念、发展和专业实践的话题。
3所示。参与到道德的考虑,法律,社会和道德问题与上面的一些发展。
4所示。识别和批判性分析出版文献和/或利用计算机工具来分析以上等话题。
5。提出书面报告或作业,批判性地评价文献的问题,挑战,新的趋势和机会等领域。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:讲座(36小时)
*计划同步在线学习事件:(N / A)
非正常在线学习事件和活动(5小时)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。110小时)
*计划同步在线学习事件:(N / A)
非正常在线学习事件和活动(5小时)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。110小时)
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
期末考试 |
个人 |
30 - 35% |
1、2 |
测试在学期期间 |
个人 |
25 - 30% |
1、2、3 |
网上测试 |
个人 |
5 - 10% |
1、2、3 |
作业 |
个人 |
20 - 30% |
1、2、3、4、5所示 |
最低要求通过本单元
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
在不同领域的生物技术专业方面可能包括但不限于:
•介绍调节框架、政策和程序和安全考虑转基因生物等相关领域的生物技术,转基因食品。
•介绍IP,商业化和专利问题。
•介绍人类基因检测的分子基础和方法,它的应用程序
•伦理、法律、社会等生物技术领域的考虑转基因食品或基因检测。
•生物材料和纳米技术和不同的应用程序。
•分子疾病诊断和治疗的进步
•介绍生物技术产业在世界范围内,和专业的职业生涯,在生物技术途径。
•国际相关的主题,因此培养学生的理解培训的相关生物技术对解决不同国家的优先领域
研究资源
——引用。
引用
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。