艺术和设计技术在小学

本单元的重点是在准备职前教师计划、教学和评估在艺术(舞蹈、戏剧、媒体、音乐和视觉艺术)和设计和技术在一个初级上下文。在本单位职前教师将获得的知识原理,实践概念和课程内容。这个单位探讨方法支持和鼓励孩子的创造力和包括一个欣赏和理解艺术与设计的贡献在孩子们的生活。

1。应用高水平的批判性和创造性思维研究创造力的重要性在学习领域的“艺术”(舞蹈、戏剧、媒体艺术、音乐和视觉艺术)和在小学课程的设计和技术。
2。展示和应用成熟的关键概念的理解和课程内容的学习领域内“艺术”(舞蹈、戏剧、媒体艺术、音乐和视觉艺术),设计和技术的
3所示。批判性地分析和评价当代教学方法在教学、学习和评价的“艺术”(舞蹈、戏剧、媒体艺术、音乐和视觉艺术)的设计和技术包括ICT的使用
4所示。创建和设计创新学习的艺术(舞蹈、戏剧、媒体艺术、音乐和视觉艺术),设计和技术,解决有关国家和/或国家和领土课程文件。
5。批判性地反映他们的价值观和信仰“艺术”和“设计和技术”教育,在当代小学教育设置包括一个升值的道德和文化因素和影响学生的学习和健康。