在组织行为
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
斯文本科技大学在线 教学时间3 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
山楂 高等教育,学期1 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
零
并修课程
零
目的和目标
本单元介绍了学生管理和组织行为学的基本原理在今天的全球商业环境。它考察了沟通的主要领域的理论和模型,团体动力学、个人行为和动机、决策、领导、权力和政治,改变和阻力,道德和社会责任。它特别强调理论的应用困境和问题可能面对经理今天和未来。
学生成功完成本单元将能够:
1。关键应用和分析思维,包括一个能力的问题现有的实践和假设,研究管理和组织。
2。批判性评估领域的管理和组织研究的理论基础;当代管理实践在这些理论方法和地点。
3所示。应用先进的和连贯的知识组织问题和问题相关的组织在全球经营和多元化的工作场所。
4所示。精通地沟通在职业实践中各种各样的观众,和功能作为一个有效的成员或领导人的一个多样化的团队。
5。批判性分析的政治和伦理管理和员工在组织的行为。单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
混合模式:
面对面预定时间:讲座/车间(12 x 2小时),网络(12 x 1小时)
在线:与在线内容和讨论
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间。
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。报告和演示(集团)30 - 40%
2。报告(个人)40 - 60%
3所示。项目(集团)10 - 20%
2。报告(个人)40 - 60%
3所示。项目(集团)10 - 20%
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•团队合作技能•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•模型领域的沟通、组动态,个人和群体行为和动机、决策、领导、权力和政治,改变和阻力,道德和社会责任。
•介绍组织行为学方法包括关键的管理思想,应用组织行为学的理论范式和理论困境和问题可能面对经理今天和未来。
•管理和员工的政治和道德行为的组织。
•组织问题和问题相关的组织在全球经营和多元化的工作场所。研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。