品牌和标识设计
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
先决条件
50 cps在任何设计单位
50 cps在任何设计单位
等效
DES20003品牌和身份
DES20003品牌和身份
目的和目标
这个单位探讨如何开发观众的身份,以及身份工作在特定的文化背景的不同元素。这些知识将支撑品牌的发展项目聚焦于一个特定的公司或产品和观众。重点将放在符号学和视觉语言作为视觉传达专业的分析工具,提供品牌元素的理解,它的应用程序和文档。
2。市场研究的结果应用于概念品牌标识项目的开发;
3所示。开发市场的理解包括符号学分析的结果在品牌标识设计开发中,特别强调排版元素的设计;
4所示。使用技能在项目管理、时间管理、分阶段发展,坚持项目简介;
5。参与设计通过应用手册作为反思性实践和项目文档。
学习成果:学生成功完成本单元将能够:
1。进行适当的受众研究的自主调查和报告;2。市场研究的结果应用于概念品牌标识项目的开发;
3所示。开发市场的理解包括符号学分析的结果在品牌标识设计开发中,特别强调排版元素的设计;
4所示。使用技能在项目管理、时间管理、分阶段发展,坚持项目简介;
5。参与设计通过应用手册作为反思性实践和项目文档。
课程与单位
BA-DES (BA-DESS)设计学士
BB-DESBUS设计/本科学士
BH-DESCMN2设计(通信设计)(荣誉)学士
BA-EDUSEC教育学士(二级)——视觉传达设计专业
BB-DESBUS设计/本科学士
BH-DESCMN2设计(通信设计)(荣誉)学士
BA-EDUSEC教育学士(二级)——视觉传达设计专业
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型(校园) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 工作室 |
3 |
12 |
36 |
各种各样的 |
N /一个 |
||
指定的学习活动 阅读和研究项目从书本短信和互联网 |
3.5 |
12 |
42 |
未指明的学习活动 独立学习,作业准备、修订 |
6 |
12 |
72年 |
总 |
150小时 |
类型(SOL) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 |
N /一个 |
||
在线联系 |
3 |
12 |
36 |
指定的学习活动 阅读和研究项目从书本短信和互联网 |
3.5 |
12 |
42 |
未指明的学习活动 独立学习,作业准备、修订 |
6 |
12 |
72年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
评估这些ULOs的程度 |
项目报告1:了解品牌 |
个人 |
1、2 |
项目报告2:开发一个品牌 |
个人 |
3、4 |
项目报告3:记录一个品牌 |
个人 |
1、2、3、4、5所示 |
内容
讨论的主题包括:
•评估通过研究市场和身份
•品牌和标识解决方案的分析和创造根据市场调查
•符号学的意义和使用作为一种语言来促进视觉传达
•排版的作用在品牌形象的建设
•展示品牌和身份为专业实践的概念。
•评估通过研究市场和身份
•品牌和标识解决方案的分析和创造根据市场调查
•符号学的意义和使用作为一种语言来促进视觉传达
•排版的作用在品牌形象的建设
•展示品牌和身份为专业实践的概念。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。