在亚洲的业务创新研究之旅
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 150小时联系包括前后离开研讨会和旅游
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 冬天 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
50学分目的和目标
本单元为学生提供了一个欣赏的工作访问亚洲国家和地区的澳大利亚外交和贸易代表在亚洲。旅游的目的是使熟悉学生的实际问题,辩论和这些机构的运作及其对澳大利亚的影响。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。应用相干和先进知识的关键机构的亚洲国家
2。批判性分析澳大利亚与亚洲国家的关系。总结的问题和在亚洲国家之间的讨论和辩论
3所示。批判性分析主要讨论贸易问题在亚洲和澳大利亚的关系
4所示。精通地沟通在职业实践中各种各样的观众和功能作为一个有效的成员或领导人的一个多样化的团队
5。反思和负责自己的学习和自我管理的过程
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
学习之旅非正常的学习 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
注意:
准备研讨会和参与申报出发。研究报告和评估之前、期间和之后。大约6周的巡演
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
集团 |
5 - 15% |
1、2、3、4 |
杂志 | 个人 | 15 - 25% | 1、2、3、5 |
演讲 | 个人 |
20 - 30% | 1、2、3 |
项目 |
个人 |
40 - 60% |
1、2、3 |
内容
- 创新的商业行为
- 跨文化的商业行为
- 在亚洲业务的基础
- 了解澳大利亚和亚洲之间的贸易
- 全球商业行为的理解