公司治理
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 HB7他块7 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
新学期2 2019
这个单位检查有关公司治理的法律在澳大利亚。它提供了一个介绍公司治理的监管框架之前关注的法律职责,责任和权力的关键器官与公司:公司董事(董事会);执行官(管理)和股东包括企业破产的事件所产生的义务。讨论涉及考试的公共管理者的角色,澳大利亚证券和投资委员会,私人诉讼由股东和合规在澳交所上市规则和公司治理的原则和指导方针。
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性分析公司治理、问责制和合规公司董事的角色的关系
2。批判性分析澳大利亚的立法和管理框架的操作上下文相关的合规和风险的公司董事的角色
3所示。展示先进的公司治理知识和董事的职责和批判性评估现有的法律理论,原则和概念
4所示。批判性分析,研究和分析现有的和新兴的有关公司治理的法律问题和董事的职责
5。精通地沟通公司治理原则及其应用在工业环境中一系列的观众和功能团结地作为一个有效的领导者或一个组的成员
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
块模式:
本单元以块或密集模式块模式将可能由混合,密集和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
本单元以块或密集模式块模式将可能由混合,密集和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
赋值1 |
个人 |
10 - 20% |
赋值2 |
个人 |
40 - 60% |
作业3 |
集团 |
30 - 40% |
通用技能的结果
•团队合作技能
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•公司治理的概念
•框架概述当前的公司治理和董事会的职责和其他官员
•受关税是谁?
•义务是谁?
•职责采取谨慎和勤奋,在该公司的最佳利益,适当的目的
•避免利益冲突的义务
•公司和关联方交易的机会
•角色澳大利亚证券和投资委员会(ASIC)的执行董事的职责
•股东在公司治理中的作用
•防止破产的交易
•行业公司治理准则的作用和澳大利亚证券交易所(ASX)公司治理原则和建议
•框架概述当前的公司治理和董事会的职责和其他官员
•受关税是谁?
•义务是谁?
•职责采取谨慎和勤奋,在该公司的最佳利益,适当的目的
•避免利益冲突的义务
•公司和关联方交易的机会
•角色澳大利亚证券和投资委员会(ASIC)的执行董事的职责
•股东在公司治理中的作用
•防止破产的交易
•行业公司治理准则的作用和澳大利亚证券交易所(ASX)公司治理原则和建议
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读