批判性思维

PHI60001 12.5学分 山楂

持续时间

  • 1学期或同等

接触时间

  • 36个小时

校园单位交付结合面对面和数字化学习。

先决条件

零

并修课程

零

目的和目标

这个单位的目的是至关重要的推理能力发展的学生在学术,会发现非常有用的专业,和日常上下文。它扩展的基本治疗参数分析和评价为学生理解角色和形式的科学论证,评估他们的说服力和有效性,并要求他们有效的沟通。

学生成功完成本单元将能够:
1。系统地分析短参数在标准书面和图解的形式,以便清楚地显示预期的逻辑结构;
2。理解和演示系统的应用核心能力要求参数评价;
3所示。理解和应用的需求分析重要的专业类型的参数用于科学推理和评价这些论点的说服力;
4所示。评价参数的真实有效性提倡科学建议公众和决策者;
5。演示能力识别错误和问题使用的language-particularly科学基础参数和评价这些缺陷程度的削弱有关参数;
6。证明论点在一个详细的分析和评价关键article-length的鉴定,以科学为基础的论点。