数据授权营销
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
从2018年这个单位被称为数据授权营销(营销研究方法)
本单元将使学生理解如何捕获数据,操纵和转化为决策工具,指导营销过程的所有元素。这包括构思、创新和产品开发,品牌和沟通策略开发、营销传播(公关部)战略的执行,绩效评估和双向消费者互动。单位允许学生寻找创造性的和有效的使用数据和理解数据可以从非活动变成一个高性能的资产在一个组织。
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性评估数据营销的使用。
2。批判性分析数据作为援助的不同用途的决策和营销所涉及的伦理研究。
3所示。应用先进的知识数据授权营销营销策略使用数据的分析和设计。
4所示。精通地沟通在职业实践中各种各样的观众和功能作为一个有效的成员或领导人的一个多样化的团队。单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
面对面:
讲座/车间(12 x 3小时)
学生将参与在线内容和讨论。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间。
这包括:
这包括:
- 安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间预定在网上教学空间),和
- 学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究。
要想成功,学生应该:
- 阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
- 参加和参与所有预定类(面对面或在线)
- 开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
- 仔细阅读/听所有的反馈,考虑未来的评估
- 与同学和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。任务1(个人)20 - 40%
2。作业2(集团)30 - 40%
3所示。作业3(个人)30 - 40%
2。作业2(集团)30 - 40%
3所示。作业3(个人)30 - 40%
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
- 团队合作技能
- 解决问题的能力
- 分析技能
- 沟通技巧
- 解决陌生问题的能力
- 能够独立工作
内容
- 理解数据营销的价值
- 在营销上下文数据不可知论者
- 将数据转换为市场营销的知识和洞察力
- 访问行业专业知识,管理和利用数据
- 实际应用中的数据驱动业务决策——覆盖应用示例
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读