数字设计
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面的在线+混合+斯文本科技大学
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
斯文本科技大学在线 教学时间3 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元的研究介绍了探索性和创造性思维表达通过数字的应用软件设计命题。学生将探索基于矢量和栅格为特定的格式和通信软件设计工具的目标。学生将开发能够使用数字软件开发和执行的视觉传达和屏幕打印格式。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。分析和应用数字流程设计决策
2。识别并使用适当的数字软件执行的目的设计的结果
3所示。面向应用面向矢量和栅格的设计软件设计工具来实现视觉传达目标
4所示。面向应用光栅的设计软件设计工具来实现视觉传达目标
5。开发和文档个人视觉传达的概念和结果的项目
6。产生创意设计结果在数字环境中适当参照软件使用,文件格式和输出管理和上下文
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 类 |
3 |
12 |
36 |
指定的活动 各种各样的 |
7 |
12 |
84年 |
未指明的活动 自主学习 |
2.5 |
12 |
30. |
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
3 |
12 |
36 |
指定的活动 各种各样的 |
7 |
12 |
84年 |
未指明的活动 自主学习 |
2.5 |
12 |
30. |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
中期进展情况提交 |
个人 | 通过/失败 | 1、2、3、4 |
工作室项目 | 个人 | 通过/失败 | 1、2、3、5、6 |
工作室项目 | 个人 | 通过/失败 | 1、2、4、5、6所示 |
内容
- 系统的数字流程和软件的选择
- 矢量和栅格格式
- 图像质量和文件格式
- 视觉概念的发展
- 项目可视化、计划和生产
- 生产管理和格式为数字环境。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。