有效的计划和评估环境健康环境
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 9小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
本单元旨在培养学生有效地计划和评估程序,以解决影响我们的健康和环境问题。
2。批判性评估方案规划和评估的目的和范围设计的健康和环境的设置
3所示。选择一个适当的规划计划和评估设计来解决一个问题适当的上下文
4所示。设计计划由一个评估框架,解决一个问题影响我们的健康和环境
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。表达的关键支撑方案规划和评价的理论和原则2。批判性评估方案规划和评估的目的和范围设计的健康和环境的设置
3所示。选择一个适当的规划计划和评估设计来解决一个问题适当的上下文
4所示。设计计划由一个评估框架,解决一个问题影响我们的健康和环境
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
3 |
3 |
9 |
在线(异步讲座) | 3 | 9 | 27 |
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
在线活动(小测验、论坛) |
个人 |
20 - 30% |
1、2 |
赋值 |
个人 |
30 - 40% |
1、2 |
项目 |
集团 |
30 - 40% |
2、3、4 |
内容
•的健康决定因素,使健康和环境问题
•框架解决健康和环境问题,健康促进的作用
•为什么计划,规划过程的关键部件
•方案规划的基础理论,逻辑模型
•评估一个丰富的菜单的方法
•设计、实施和评估计划,为决策使用的证据
•挑战和困境在规划和评估健康和环境背景
•框架解决健康和环境问题,健康促进的作用
•为什么计划,规划过程的关键部件
•方案规划的基础理论,逻辑模型
•评估一个丰富的菜单的方法
•设计、实施和评估计划,为决策使用的证据
•挑战和困境在规划和评估健康和环境背景
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。