使参与:先进的实践
持续时间
-
5周块
接触时间
- 50个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
OCC 80030使参与:孩子
和
OCC80040使参与:青春
和
OCC80040使参与:青春
目的和目标
学生将发展practice-ready技能评估和处理复杂的个体,技术和系统。他们将探讨和分析一系列的技术和技术相关策略来解决职业问题,并考虑如何证明这些结果。学生将系统镜头批判性分析服务交付上下文的影响在他们的实践。学生将开发质量改进和公益方面技能适用于现实世界的环境。
学生成功完成本单元将能够:
1。选择和运用适当的模型和框架来辅助技术和环境干预实践
2。分析和评价创新和企业的机会
3所示。识别和应用质量和结果的工具
学生成功完成本单元将能够:
1。选择和运用适当的模型和框架来辅助技术和环境干预实践
2。分析和评价创新和企业的机会
3所示。识别和应用质量和结果的工具
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及150小时的工作包括:
类型(校园) |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 研讨会 车间 |
6 4 |
5 5 |
30. 20. |
在线联系 |
N /一个 |
||
指定的学习活动 资源投资发展 |
7 |
5 |
35 |
未指明的学习活动 独立学习,作业准备、修订。 |
10 |
5 |
50 |
总 |
135小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
赋值 |
个人 |
40% |
1 |
报告 |
集团 |
30% |
2 |
项目 |
个人 |
30% |
3 |
通用技能的结果
学生将收到反馈以下关键通用技能:
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
内容
•合作实践策略与个人和团体有残疾的人
•辅助技术
•政策和实践背景
•质量改进和测量结果
•辅助技术
•政策和实践背景
•质量改进和测量结果
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
一个阅读清单将提供单位轮廓