环境卫生法律
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 9小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
本单元旨在培养学生的理解的法律流程必不可少的公共管理和环境卫生法律重点是澳大利亚的上下文。单位还旨在培养学生有效地操作作为一个授权官内环境卫生的实践领域。
2。阐明刑法和行政的关键概念适用于环境卫生实践
3所示。评估和评价的范围选择寻求符合行为适当的环境健康上下文,确定收集证据时的关键因素
4所示。分析的角色授权人员有效地实施健康和环境立法
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性分析保护健康和环境的立法框架在澳大利亚,重点是维多利亚时代的背景2。阐明刑法和行政的关键概念适用于环境卫生实践
3所示。评估和评价的范围选择寻求符合行为适当的环境健康上下文,确定收集证据时的关键因素
4所示。分析的角色授权人员有效地实施健康和环境立法
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
3 |
3 |
9 |
在线(异步讲座) | 3 | 9 | 27 |
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
在线活动(小测验、论坛) |
个人 |
20 - 30% |
1、2 |
赋值 |
个人 |
30 - 40% |
1、2、3 |
检查 |
个人 |
30 - 40% |
1、2、3、4 |
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)至少40%的期末考试。
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多45%的总标志。
内容
•澳大利亚法律制度的概述
•范围、公众和环境健康法律性质和框架
•法定解释,程序公正,法律责任,建立实体
•法定代表团,权力、刑事犯罪和国防条款,元素的一种犯罪行为
•实现合规、监管方法,风险评估在行使自由裁量权的作用,替代起诉
•角色授权官员的证据收集、权力和入境手续
•证据,一般原则和规则、证人的陈述和环境卫生调查
•范围、公众和环境健康法律性质和框架
•法定解释,程序公正,法律责任,建立实体
•法定代表团,权力、刑事犯罪和国防条款,元素的一种犯罪行为
•实现合规、监管方法,风险评估在行使自由裁量权的作用,替代起诉
•角色授权官员的证据收集、权力和入境手续
•证据,一般原则和规则、证人的陈述和环境卫生调查
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。