环境管理
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元旨在提供一个整体的理解生态、环境系统和环境管理。不同的主题给一个关键洞察环境问题的多样性和复杂性,以及环境污染的主要原因和影响,关注人为活动。单位也旨在培养高水平的意识普遍使用的有害物质和特殊技能的管理。学生也将获得新的技能和知识准备环境影响评估(EIA)和通用的风险评估。最后,单位将提供一个缓解策略来最大限度地降低人为生态足迹的概述。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。有害物质管理
2。环境问题识别、讨论和辩论
3所示。执行一个基本的环境影响分析
4所示。概述了墨尔本的水管理战略2022卡塔尔世界杯预测
5。讨论并选择适当的废物管理策略
6。认为竞争是生态力大于捕食
7所示。执行通用的风险评估
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。有害物质管理
2。环境问题识别、讨论和辩论
3所示。执行一个基本的环境影响分析
4所示。概述了墨尔本的水管理战略2022卡塔尔世界杯预测
5。讨论并选择适当的废物管理策略
6。认为竞争是生态力大于捕食
7所示。执行通用的风险评估
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 在线讲座/研讨会(生活) |
3 |
12 |
36 |
未指明的学习活动
自主学习 |
8.5 |
12 |
114年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
检查 |
个人 |
30 - 40% |
1、2、4、5、6、7 |
学期中段测试 |
个人 |
20 - 25% |
1、2、4 |
作业 |
个人和/或组 |
30 - 45% |
1、2、3、4、7 |
最低要求通过本单元
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
内容
•环境管理的整体视图
•的概述及浅海生态和,证明在自然界万物的内在关联性
•环境意识的概念
•当代问题的关键考试
•澳大利亚和国际政策和立法
•的概述及浅海生态和,证明在自然界万物的内在关联性
•环境意识的概念
•当代问题的关键考试
•澳大利亚和国际政策和立法
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。