法医科学和分析
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
认为知识:
基本的了解化学在本科水平(至少一年)。
基本的了解化学在本科水平(至少一年)。
目的和目标
本单元是一个化学单位研究生水平,为学生设计背景与化学科学至少第一年的水平。单位的目的是介绍分析化学重点统计分析的数据,特别相关的光谱和化学分离法医调查。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。应用统计方法来分析测量和解释他们的意义
2。描述的基本依据化学分离过程和色谱分离理论
3所示。描述的基本成分气相色谱仪和液相色谱仪的应用和局限的色谱系统上下文操作和可测量的参数之间的关系
4所示。承认科学所需的步骤中使用基于科学的法律体系和法律价值的新的科学技术
5。讨论了法医GC和高效液相色谱法的应用
6。描述的基本组件的吸收和发射光谱仪以及原子和紫外可见吸收所需的特定的仪器和红外光谱仪(IR)
7所示。描述类型的化学物质,可以由每个类型的光谱分析
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
2.75 |
12 |
33 |
在线类 | 0.25 | 12 | 3 |
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
2 d分配 |
集团 |
5 - 10% |
1、2 |
检查 | 个人 | 40 - 60% | 2、3、4、5 |
测试 | 个人 | 20 - 30% | 6、7 |
在线测试 | 个人 | 10 - 20% | 1、2 |
障碍
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个总体马克为50%或更多的单位,和
(2)至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
(我)一个总体马克为50%或更多的单位,和
(2)至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
内容
- 统计化学家——意思是,标准差,回归,相关性,比较手段,方差分析,小数据集和异常值检测,检测极限,抽样、电子表格
- 色谱分离过程,系统管理色谱过程的关系,典型的GC和高效液相色谱仪器与适应常见的应用程序和流程
- 基本光谱学原理和仪器包括原子吸收和发射光谱,红外光谱和紫外/可见光谱
- 法医分析-法医科学概论,实足地标在法庭科学的历史,法律方面的法医科学和法律体系的法医证据的可采性
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。