全球数字营销
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
在本单元学生将学习的动态世界它能提供数字营销和市场潜力。了解现有和新产品可以使用数字和传统营销手段优化结果。开发你的意识的新技术对客户关系的影响,价格、订单履行和质量保证。
2。展示一个连贯的和先进的数字营销知识使用批判性思维的概念。
成功完成本单元后,您应该能够:
1。数字营销基础知识应用于分析、设计和决策方法识别复杂问题,并提供创新的解决方案。
2。展示一个连贯的和先进的数字营销知识使用批判性思维的概念。
3所示。应用解决问题,设计和决策方法来识别和提供创新的数字营销策略。
4所示。熟练地沟通在职业环境中各种各样的观众和与不同的组织工作。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
面对面:
讲座/车间(12 x 3小时)
学生将参与在线内容和讨论。 学生工作:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
讲座/车间(12 x 3小时)
学生将参与在线内容和讨论。 学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。任务1(个人)10 - 20%
2。作业2(个人)30 - 40%
3所示。作业3(集团)40 - 60%
2。作业2(个人)30 - 40%
3所示。作业3(集团)40 - 60%
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
- 解决问题的能力,分析能力
- 沟通技巧
- 解决陌生问题能力,
- 能够独立工作
内容
- 数字营销基础
- 在线商业模式创新
- 关系营销
- 社交媒体营销在实践中
- 互动营销传播
- 提供在线的客户体验
- 数字营销策略
- B2B和B2C数字营销
- 运动规划整合,多渠道营销传播
- 管理和监控使用数字媒体营销。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。