工业项目
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
200信用点:BA-SPH -体育与运动科学学士目的和目标
本单元让学生利用运动和体育科学的学科来解决一个特定的当代问题从行业集成技术和发展他们的就业技能。
能够培养学生解决问题、创新、沟通和创业技能的工作在一个协作的团队环境中应对短暂/问题。
1。向观众交流科学数据在适当的水平
2。从学科整合的知识和技能的锻炼,运动科学,技术和数据回应当代自从问题或问题。
3所示。开发合作,解决问题的能力适用于运动和体育科学行业找到一个创新的解决方案来满足客户的需求。
能够培养学生解决问题、创新、沟通和创业技能的工作在一个协作的团队环境中应对短暂/问题。
单元学习成果
在成功完成本单元学生将能够:
1。向观众交流科学数据在适当的水平
2。从学科整合的知识和技能的锻炼,运动科学,技术和数据回应当代自从问题或问题。
3所示。开发合作,解决问题的能力适用于运动和体育科学行业找到一个创新的解决方案来满足客户的需求。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
本单元涉及多达150小时的工作包括:
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 车间 |
3 |
12 |
36 |
指定的学习活动 团体活动,个人研究、阅读、促进讨论,项目工作,与行业 |
5 |
12
|
60 |
未指明的学习活动 |
4.5 |
12 |
54 |
总 |
150小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
项目建议书 |
集团 |
30% |
1、3 |
项目报告 |
组35%;
个人15%
|
50% |
1、2、3 |
项目距 |
个人 |
20% |
2 |
内容
- 当代技术与评估和监测相关的运动/运动或辅助技术
- 解决问题和通信行业,公众和科学家
- 基于设计思维对一个行业的问题
- 运动和体育科学的项目管理
- 新兴信息技术和应用程序健康、锻炼和运动
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。