创新的供应链技术
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
100信用点
和
加入供应链创新的大师
目的和目标
本单元为学生提供了了解一些最新的创新技术和工具,使供应链的变更管理和提高效率的操作在供应链部门。要求学生利用他们的学习评估的潜在影响,机会和威胁等采用技术作为业务案例项目的一部分。
学生成功完成本单元将能够:
1。展示一个关键的理解创新的供应链技术在理论上和实践上都有。
2。批判性地分析和评估技术的角色在当前和未来的供应链。
3所示。应用相干和先进的供应链知识创新的技术来组织和业务问题和识别可能的机会。
4所示。工作与各种各样的人合作,作为一个成员和一个团队的领袖。
5。知识的研究原则和方法适用于计划和执行的研究。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
块模式:
计划时间:教程(12 x 2小时),在线讲座(1小时/周)
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
本单元将被交付在块或密集模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
混合:
计划时间:教程(12 x 2小时),在线讲座(1小时/周)
在线:与在线内容和讨论
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。研究投资组合(个人)50 - 60%
2。业务用例和演示(集团)40 - 50%
内容
•3 d印刷,
机器人和Cobots,
物联网,
•人工智能,
•聊天机器人
•区块链
•虚拟现实和增强现实
•行业4.0
机器人和Cobots,
物联网,
•人工智能,
•聊天机器人
•区块链
•虚拟现实和增强现实
•行业4.0
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。