国际实习——扩展
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 300小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
进入研究生的学习目的和目标
国际实习经验设计为研究生的学生提供宝贵的国际工作经验利用真实的学习方法。单元旨在提高学生对国际形势的理解,让他们应用理论知识和概念。他们将鼓励批判性的评估和评估他们的宿主组织在市场中的作用和它的性能作出积极贡献,和输出。学生也将网络与行业、政府、校友或非政府组织(基于宿主组织的性质)获得的利益相关者管理需求的理解在不同的文化环境。最大化的学习经验,将鼓励学生利用他们的技能积累在他们有限的时间框架内,到目前为止,研究开发和实行有效的交际和跨文化合作的应对策略。国际实习经历是有意义的工作经验,扩展期(30 - 60天)。学生将参与定期在线学习活动作为研究单元的一部分。
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性反思的必要性的认识跨文化能力和工作技能
2。总结国际环境的特性和描述过程,职责和方法在公司内部或组织学生们一起工作
3所示。识别和应用适当的惩戒技能和知识在真实的环境中(如时间和项目管理,设定目标,利益相关者识别和管理、团队合作)
4所示。有效沟通的观众(包括不同的工作场所,工业,和组织和文化背景)
5。反思和评价自己的实习经验,相关工作,区域和全球行业趋势,可能导致或影响未来就业
6。准备通过演讲和报告编写,在工作场所的背景下
7所示。研究、设计和对比解决现实生活中的问题学生已经确定在工作场所设置和讨论与参考文献和澳大利亚的组织/监管环境。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
放置
300小时(6周x 50小时)
评估
反映期刊(个人)25%
每周在线讨论的帖子(个人)20%
表示检查(个人)10%
专业经验报告(个人)45%
每周在线讨论的帖子(个人)20%
表示检查(个人)10%
专业经验报告(个人)45%
内容
- 跨文化能力的发展
- 反思和自我评估的专业技能
- 视频演示开发
- 报告和杂志写文章
- 产业布局(贡献的知识、技能和实践学生的大学研究专业背景与其学科相关课程的学习)
- 现实生活中的问题识别
- 解决方案开发
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。