介绍在。net编程
持续时间
-
1学期或同等
接触时间
- 48小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
零
并修课程
零
目的和目标
学习成果
学生成功完成这个主题应该能够:
学生成功完成这个主题应该能够:
- 编写程序代码,利用:结构化编程结构的序列,选择和重复;变量、符号常量结构,数组,简单的文本文件和内置函数和方法对各种数据类型之间的转换;选择内置字符串处理函数和方法;简单的类和对象
- 设计和编写代码,使用模块化设计原理与使用子程序和函数
- 给定用户的需求,设计和实现一个结构良好和记录编码解决简单的业务问题的解决方案开发一个测试计划和创建有用的测试数据来测试代码
- 利用在线帮助和调试工具提供一个选择的编程语言
- 使用Visual Studio。网络集成开发环境构建Windows应用程序,创建和维护Visual Basic。净对象,利用Visual Basic。网络调试工具和在线帮助包括微软开发者网络图书馆(MSDN)。
课程与单位
一个单元的学习,信息和通信技术学士
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
讲座(24小时),教程(实验室)(24小时)
评估
作业、考卷、教程、考试
内容
- 结构化编程结构:顺序、条件和迭代
- 数据类型和转换函数和方法
- 变量和变量的生命时间和范围、符号常量
- 算术运算,输入数据验证字符串处理方法
- 子程序和函数参数和参数
- 1和2的数组,数组列表结构
- 编码标准和文档
- 简单的类和对象
- 文本文件
- ASP.Net
- 解决问题的算法和结构化程序设计的案例研究
- 项目图表(结构图表),流程图
- Visual Studio。网络集成开发环境
- 事件驱动的windows应用程序
- 测试策略(开发一个测试计划和创建合适的测试数据),调试技术,Visual Studio。网络调试工具,在线和MSDN的帮助,和用户界面设计方面的考虑。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
大量的书在主题讨论主题。下列书籍是一些推荐文本:
Deitel P & Dietel H。,“2010年Visual Basic:如何编程”,普伦蒂斯霍尔出版社,2011
▽唯一,A。Visual Basic 2010释放“培生教育,2010年
雪莱,G & Hoisington C。”,2010年Visual Basic: Windows、Web和办公室应用程序”,Cengage学习,2011年
Zak D。,”2010岁的编程与微软Visual Basic第五Ed”,汤普森技术,2011年