介绍在。net编程
持续时间
- 1学期或同等
接触时间
- 48小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
Nil。预防:COS60003算法解决问题
并修课程
零目的和目标
- 认知能力和实践能力使用事件驱动的基于对象的编程环境
- 认知能力和实践能力创建Visual Basic (VB)解决方案使用项目,形式、屏幕控制
- 认知能力和实践能力来编写程序,将引发的各种对象的事件
- 认知能力和实践能力使用结构化编程构造序列,选择和迭代
- 认知能力和实践能力来定义和使用各种数据类型的变量和符号常量
- 认知能力和实践能力发展各种调试技术
- 认知能力和实践能力编写简单的函数和子程序,使用参数和/或返回值
- 认知能力和实践能力来创建和使用数组,arraylists &文本文件
- 认知能力和实践能力使用构建——类、对象和相关方法,利用VB联机帮助和微软MSDN的帮助
- 认知能力和实践能力来制定和实施测试计划和创建有用的测试数据来测试他们的代码
- 认知和创造性技能方法和分析问题从多个角度的观点和创新设计(技术或分析),基于良好的理由做出适当的选择
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
讲座(24小时),教程(实验室)(24小时)
评估
作业、考卷、教程提交考试
内容
•结构化编程结构:顺序、条件和迭代
•数据类型和转换函数和方法
•变量和变量的生命时间和范围、符号常量,
•算术运算,输入数据验证字符串处理方法。
•子过程和函数参数和参数。
•1和2的数组,数组列表结构。
•编码标准和文档。
•简单的类和对象,
•文本文件。
•ASP.Net
•解决问题的算法和结构化程序设计的案例研究。
•项目图表(结构图表)、流程图。
•Visual Studio。网络集成开发环境。
•事件驱动的windows应用程序。
•测试策略(开发测试计划和创建合适的测试数据),调试技术,Visual Studio。网络调试工具,在线和MSDN的帮助,和用户界面设计方面的考虑。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
大量的书在主题讨论主题。下列书籍是一些推荐文本:
Deitel P & Dietel H。,“2010年Visual Basic:如何编程”,普伦蒂斯霍尔出版社,2011
▽唯一,A。Visual Basic 2010释放“培生教育,2010年
雪莱,G & Hoisington C。”,2010年Visual Basic: Windows、Web和办公室应用程序”,Cengage学习,2011年
Zak D。,”2010岁的编程与微软Visual Basic第五Ed”,汤普森技术,2011年