调查有机化学
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 60小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
本单元是一个第二年大学化学单元,为学生设计完成了第一年的化学和打算主修化学科学(包括生物技术)。本单元旨在介绍有机化学和有机实验室建立实用技能处于先进水平。将培养学生通过本单位具体专业有机化学。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
有机化学
1。解释的概念结合,共振和芳香性。
2。分析有机化合物的酸度和碱度,并解释对分子结构和反应的影响
3所示。应用知识的碳正离子的反应和负碳离子合成/有机化合物的分析
4所示。证明精通的知识立体化学和有机化合物的立体异构体
5。应用官能团inter-conversions和retrosynthetic分析实际的有机合成方法
实际的有机化学
6。写实验报告,与较小的指导,正确科学的格式
7所示。遵守化学品安全并照顾同学在化学实验室
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
有机化学
1。解释的概念结合,共振和芳香性。
2。分析有机化合物的酸度和碱度,并解释对分子结构和反应的影响
3所示。应用知识的碳正离子的反应和负碳离子合成/有机化合物的分析
4所示。证明精通的知识立体化学和有机化合物的立体异构体
5。应用官能团inter-conversions和retrosynthetic分析实际的有机合成方法
实际的有机化学
6。写实验报告,与较小的指导,正确科学的格式
7所示。遵守化学品安全并照顾同学在化学实验室
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:讲座(24小时),实验室工作(36小时)
*计划同步在线学习事件:(N / A)
非正常在线学习活动和活动:(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。90小时)
*计划同步在线学习事件:(N / A)
非正常在线学习活动和活动:(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立研究(约。90小时)
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
实验室报告 |
个人/团体 |
35 - 40% |
1、2、3、4、5、6、7 |
实际考试 |
个人 |
10 - 15% |
1、2、3、4、5、6、7 |
学期中段测试 |
个人 |
20 - 25% |
1、2、3 |
检查 |
个人 |
20 - 25% |
4、5 |
最低要求通过本单元
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合50%或更多的标志,和
(二)获得至少40%的期末考试,和必须的
3)获得至少40%的可能标志着实验室的障碍。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合50%或更多的标志,和
(二)获得至少40%的期末考试,和必须的
3)获得至少40%的可能标志着实验室的障碍。
学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•团队合作技能
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
有机化学
•碳正离子
•的酸度和碱度
•亲核的脂肪族替换
•亲电芳香取代
•羰基化学
•立体化学
•实用的有机合成方法
实际的有机化学
•实用有机技术
•职业健康/安全
•碳正离子
•的酸度和碱度
•亲核的脂肪族替换
•亲电芳香取代
•羰基化学
•立体化学
•实用的有机合成方法
实际的有机化学
•实用有机技术
•职业健康/安全
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。