领导,创新和创造力
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
100信用点目的和目标
本单元提供problem-centred学习支撑伦理问题和困境。这种方法被认为是邪恶的问题与学生发展挑战邪恶的解决方案。企业越来越多地涉及来自不同背景的专家团队和决策需要处理越来越复杂和演变情况和需求管理在这个数字时代,如此多的信息和意见是立即可用。单位一天会议达到高潮在模拟器使用技术,演员和审查评估学生实际情况的发展。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
2。应用解决问题,设计和决策过程现实的道德困境和展示个人和团队的战略使用通信来实现这些目标
3所示。批判性评估人员管理的基本原理,有效地管理组织的人力资源
4所示。工作协作组织为了解决道德困境达到有效的解决方案
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 类 |
2 |
12 |
24 |
在线联系直接在线学习和独立学习讲座(异步) |
1 |
12
|
12
|
未指明的学习活动 自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
项目报告 |
集团 |
- - - - - - |
1、2、3、4 |
报告 | 集团 |
- - - - - - | 2、3、4 |
研究报告 |
个人 |
- - - - - - |
1、2、3 |
单位分级模式HED通过/失败
内容
•战略管理
•致命的组合/邪恶的问题
•人力资源管理
•领导
•解决道德问题
•创新决策
•组织学习
•领导
•解决道德问题
•创新决策
•组织学习
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。