精益创业的跳板
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
100信用点
目的和目标
这个单位的目的是为学生提供的知识和实用技能测试,推进和改善自己的经营理念基于精益创业方法。学生将学习基本的精益创业过程建立在精益方法论的三个组件:商业模式设计、客户开发和敏捷工程。学生将为解决识别有价值的问题,与一个明确的价值定位发展提出解决方案,设计并进行测试,以验证假设在现实环境中,并适当地旋转做决定修改初始的商业模式。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。设计客户价值主张基于客户问题的深入分析,需要和想要的。
2。
识别和应用lean-start-up方法评估愿望的关键原则,可行性和可行性的一种新的商业模式。
3所示。
一个合适的商业模式的选择、设计和评价的新合资企业。
4所示。
工作和有效沟通作为个人或作为团队的一部分,通过一系列的活动和上下文
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园类 |
2 |
12 |
24 |
在线(异步讲座) |
1 |
12
|
12
|
未指明的活动自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
20 - 30% |
1、2 |
报告 | 个人 | 25 - 45% | 1、2 |
报告和演示 | 个人/团体 | 35 - 45% | 1、2、3、4 |
内容
- 创业行动的过程
- 客户发现和商业模式
- 制作的价值主张
- 建立产品市场健康
- 验证学习和旋转
- 客户开发:客户关系和渠道
- 商业模式的可行性
- 可行性的商业模式
- 客户创建:市场和竞争对手
- 开始你的业务和保护你的经营理念
- 投手
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。