物流管理
持续时间
一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 HB6他块6 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
这个单元包含的知识快速发展的技术在信息系统、仓储和配送技术。本单位的学生将学习如何分析、评估和开发整体系统:物流业务;计划和控制;客户服务和综合物流管理。
本单位发展的核心领导,技术和管理能力要求当代供应链经理和他们的组织。
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性分析物流业务的角色在实现组织的目标。
2。解决问题适用于开发一个系统的综合物流管理组织。
3所示。批判性分析的物流计划和控制方面组织。
4所示。沟通要精通各种各样的观众和操作作为一个有效的成员或一个团队的领袖。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
块模式:
本单元将被交付在块或密集模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
1。分配/报告(个人)40 - 50%
2。分配/报告和演示(个人/团体)30 - 40%
3所示。案例分析(集团)20 - 30%
2。分配/报告和演示(个人/团体)30 - 40%
3所示。案例分析(集团)20 - 30%
通用技能的结果
•团队合作技能
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•解决问题的能力
•分析技能
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•分销网络和Omni-channel网络
•总成本概念
•采购材料和服务
•生产商品和服务
•客户服务管理
•客户服务评价方法
•需求管理
•订单管理和客户服务
•功能为一个组织提供业务订单处理,unitisation方面,仓储方面,运输方面,库存管理方面
•物流系统规划和预测
•供应链绩效评估和财务分析
•交通网络设计和分析
•库存管理
•测量和监控物流操作
•供应链技术——管理信息流动
对供应链战略挑战和改变
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。