管理复杂的护理
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 26小时+ 240专业放置几个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
学生将使用strengths-based方法探索复杂的演示一系列选定的呼吸,心血管、内分泌、胃肠道、生殖、肾神经和肌肉骨骼条件。成人的医疗需求的人是同时解决,使理论与实践。学生将会被介绍给一些基本概念,流程和技能要求病人护理的复杂。学生将发展所需的技能评估和干预支持独立。
单元学习成果
学生成功完成本单元将能够:
1。应用知识选择的潜在病理生理学和临床表现复杂的条件
2。利用一个基于证据的系统性方法优先考虑一个人的卫生保健需求与复杂的演讲
3所示。应用安全性能的临床技能对一个人与一个复杂的演示
4所示。分析临床资料和研究支持提供全面、安全、有效的循证护理达到识别健康结果
5。工作与个人/团体协商,重要他人和跨学科的医疗团队在临床设置
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播 讲座 |
2 |
1 |
2 |
校园
类
|
2 |
8
|
16
|
校园
实用 |
1 |
8 |
8 |
放置 |
40 | 6 | 240年 |
在线
学习活动 |
2 |
8 |
16 |
未指明的学习活动 各种各样的 |
2.25
|
8
|
18
|
总 |
300小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
在线制备 |
个人 |
30% |
2、3、4 |
赋值 |
个人 |
40% |
1、2、3、4 |
专业经验的位置 澳大利亚护理标准评估工具(ANSAT) * |
个人 |
30% |
1、2、3、4、5所示 |
专业经验的位置 2能力评估* |
个人 |
通过/失败 |
1、2、3、4、5所示 |
最低要求通过本单元
通过这个单元,你必须:
- 你必须得到一个总50%或更多的标志——承认将不会被授予。位置是一个必须通过要求。
- 模拟有100%的出勤率要求,教程有80%的出勤率要求,专业经验的位置有一个100%的出勤率要求按照澳大利亚护理和助产学鉴定委员会。
内容
- 协作、interprofessional和人集中护理计划病人高度依赖护理在各种临床设置
- 病理生理学,病人评估管理和有关癌症和心血管并发症复杂的陈述,呼吸、内分泌、血液病学的、胃肠、肾条件。
- 病理生理学、管理和管理相关的复杂的演示液体和电解质的平衡
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。