材料、完成和形式
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
这个单位强调了材料和表面装饰产品开发的重要性。它提供了一个深入的了解材料和完成相关的工业设计,以及基本设计原则和元素用于更好地理解形式,美学和产品外观。
学生成功完成本单元将能够:
1。说明材料和表面装饰的知识用于工业设计
2。对新产品开发应用材料的理解
3所示。探索形式,它与美学的关系
4所示。在整个设计过程中执行设计原则和元素
5。理解情感和心理影响材料在与工业设计的关系
学生成功完成本单元将能够:
1。说明材料和表面装饰的知识用于工业设计
2。对新产品开发应用材料的理解
3所示。探索形式,它与美学的关系
4所示。在整个设计过程中执行设计原则和元素
5。理解情感和心理影响材料在与工业设计的关系
课程与单位
BH-DESIND1设计(工业设计)(荣誉)学士单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及150小时的工作包括:
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 教程 |
3
|
12
|
36
|
在线联系 |
N /一个 |
||
指定的学习活动 阅读 |
3 |
12 |
36 |
未指明的学习活动 独立学习,作业准备、修订 |
6 |
12 |
72年 |
总 |
144小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
项目设计原则和元素 |
个人 |
30% |
1、3、4 |
材料和完成报告 |
个人 |
20% |
1、2、5 |
材料和完成项目 |
个人 |
50% |
1、2、3、4、5所示 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•分析技巧
•探究的能力
•创新技能
•能够独立工作
•分析技巧
•探究的能力
•创新技能
•能够独立工作
内容
讨论的主题包括:
•材料研究
•材料和制造过程结束
•形式和美学
•设计原则和元素
•材料研究
•材料和制造过程结束
•形式和美学
•设计原则和元素
研究资源
——引用。
引用
材料检验学。有创意的材料和技术指南。Birkhauser框架。ISBN: 978-90-77174-11-1 (2009)。
材料设计原始资料专业人员。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-51854-0 (2017)
超材料。材料创新是如何改变世界。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-51382-8 (2007)
使它。为产品设计制造技术。克里斯Lefteri。劳伦斯·王出版。ISBN: 978-1-85669-506-0 (2007)。
制造指南。可持续材料和生产过程。罗伯·汤普森。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-29071-2 (2013)。
为产品设计原型和modelmaking。Bjarki Hallgrimsson。劳伦斯·王出版。ISBN: 978-1-85669-876-4 (2012)。
材料设计原始资料专业人员。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-51854-0 (2017)
超材料。材料创新是如何改变世界。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-51382-8 (2007)
使它。为产品设计制造技术。克里斯Lefteri。劳伦斯·王出版。ISBN: 978-1-85669-506-0 (2007)。
制造指南。可持续材料和生产过程。罗伯·汤普森。Thames & Hudson。ISBN: 978-0-500-29071-2 (2013)。
为产品设计原型和modelmaking。Bjarki Hallgrimsson。劳伦斯·王出版。ISBN: 978-1-85669-876-4 (2012)。