媒体内容创作
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
斯文本科技大学在线 教学时间3 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
媒体内容创作向学生介绍数字虚构故事开发技能用于专业媒体和社交媒体传播的平台。本单元将演示如何创建和编辑非小说故事为媒体行业通过捕捉音频、视频和摄影材料。学生将建立和发展一个在线组合和学习如何建立一个相关专业的社交媒体的身份为了促进他们的工作。
1。音频和视频的关键概念基本适用于媒体内容创作;
2。演示声音和视觉的作用在讲述虚构故事通过各种媒体和通信平台;
3所示。利用移动设备和行业标准软件和设备创建非小说类的媒体内容
4所示。实现音频、视频和照片输出出版
5。创建一个在线投资组合和职业社交媒体身份强调,促进创造性的输出。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。音频和视频的关键概念基本适用于媒体内容创作;
2。演示声音和视觉的作用在讲述虚构故事通过各种媒体和通信平台;
3所示。利用移动设备和行业标准软件和设备创建非小说类的媒体内容
4所示。实现音频、视频和照片输出出版
5。创建一个在线投资组合和职业社交媒体身份强调,促进创造性的输出。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 讲座 |
1 |
12 |
12 |
校园
类
|
2 |
12 | 24 |
在线 学习活动 |
3 | 12 | 36 |
未指明的活动 各种各样的 |
6.5 | 12 | 78年 |
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线 学习活动 |
9.5 |
12 |
114年 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
3 | 12 | 36 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
投资组合与图片故事 |
个人 |
30% |
1、2、3、5 |
投资组合音频块(2分钟) |
个人 |
30% |
3、4、5 |
投资组合视频包(1分30秒) |
集团 |
40% |
3、4、5 |
内容
- 创建数字组合和一个专业的在线业务的重要性
- 使用录音设备和麦克风捕捉声音
- 使用音频处理基本的音频编辑技术
- 非小说故事通过音频捕捉,编辑和在线出版
- 摄影取景和构图
- 非小说故事通过摄影捕捉,编辑和在线出版
- 介绍视频设备和录音技术包括b - roll
- 基本的视频编辑技术使用Adobe首映
- 非小说故事通过视频采集、编辑和在线出版
- 网络推广媒体内容
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。