B物理治疗临床实践
接触时间
- 临床放置160小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 冬天 |
山楂 HB8他8块 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
PHT60004心肺科学和物理治疗实践v1和
PHT70001神经科学和物理治疗实践v1
和
PHT70002体育、职业卫生和康复v1
目的和目标
这个临床实习单位整合,巩固,为学生提供机会运用急性肌肉骨骼、神经或心肺理疗知识和技能。这个临床位置关注专业经验学习和应用急性或社区内设置。
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性的评估和反思研究证据支持的评估和管理常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼疾病
2。安全检查常见的神经,骨科/肌肉骨骼和心肺状况及其临床表现
3所示。应用良好的临床推理关于诊断和管理常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
4所示。有效地、安全地进行物理治疗干预的常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
5。临床信息有效地传递给病人/客户,护理人员,其他医疗从业者和其他利益相关者
学生成功完成本单元将能够:
1。批判性的评估和反思研究证据支持的评估和管理常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼疾病
2。安全检查常见的神经,骨科/肌肉骨骼和心肺状况及其临床表现
3所示。应用良好的临床推理关于诊断和管理常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
4所示。有效地、安全地进行物理治疗干预的常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
5。临床信息有效地传递给病人/客户,护理人员,其他医疗从业者和其他利益相关者
6。分析复杂的信息开发理疗短期和长期为病人/客户管理计划
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及160小时的工作包括:
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 临床实习合作伙伴组织 |
32 |
5 |
160年 |
总 |
160小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
物理治疗评估实践(APP)工具* |
个人 |
100% |
1、2、3、4、5、6所示 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
- 解决问题的能力
- 解决陌生问题的能力
- 分析技能
- 沟通技巧
- 能够独立工作
- 团队合作技能(在临床实习)
内容
- 识别常见神经系统的临床表现和身体表现骨科/肌肉骨骼和心肺的条件
- 书面和口头沟通技巧
- 阐述循证方法系统和神经系统的主观和身体评估,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
- 短期和长期目标设定
- 循证研究的鉴别诊断和管理常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
- 辐射特性和发现常见的神经,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
- 治疗运动处方和神经系统的发展,心肺和骨科/肌肉骨骼的条件
研究资源
——引用。
引用
1。汗Brukner P和K (2017)。临床运动医学(第五版)。悉尼:麦格劳-希尔
2。克莱兰德J, Koppenhaver年代(2011)网友的骨科临床检查——一个以证据为基础的方法。费城(第二版)。爱思唯尔。
3所示。心肺理疗:成人和儿科(第五版)主要E和Denehy L (eds) 2016,爱思唯尔有限公司、意大利
4所示。牧羊人,r . B。&卡尔,j . h (2010)。神经康复优化发动机性能。丘吉尔利文斯通。
2。克莱兰德J, Koppenhaver年代(2011)网友的骨科临床检查——一个以证据为基础的方法。费城(第二版)。爱思唯尔。
3所示。心肺理疗:成人和儿科(第五版)主要E和Denehy L (eds) 2016,爱思唯尔有限公司、意大利
4所示。牧羊人,r . B。&卡尔,j . h (2010)。神经康复优化发动机性能。丘吉尔利文斯通。