暴力风险评估和管理的原则
持续时间
-
1学期
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元为学生提供了必要的背景知识去理解和交流关于暴力和其他形式的违规的风险。单位将使学生理解暴力风险评估,帮助制定风险管理计划,了解各种个人和环境因素与违规的风险增加相关
学生成功完成本单元将能够:
1。讨论暴力风险评估方法的进化
2。制定并详细说明与暴力风险评估相关的福利和争议。
3所示。评估犯罪因素和确定风险评估的相关性
4所示。评价风险因素与自残和自杀
学生成功完成本单元将能够:
1。讨论暴力风险评估方法的进化
2。制定并详细说明与暴力风险评估相关的福利和争议。
3所示。评估犯罪因素和确定风险评估的相关性
4所示。评价风险因素与自残和自杀
课程与单位
在法医行为科学GC-FBS毕业证书
GC-FMHN毕业证书在法医精神卫生护理
GD-FMHN法医精神卫生护理的研究生文凭
GD-FBS法医行为科学的研究生文凭
MA-FBS法医行为科学的主人
GC-SFARM毕业证书法医专家评估和风险管理
GC-FMHN毕业证书在法医精神卫生护理
GD-FMHN法医精神卫生护理的研究生文凭
GD-FBS法医行为科学的研究生文凭
MA-FBS法医行为科学的主人
GC-SFARM毕业证书法医专家评估和风险管理
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
本单元将涉及150小时的工作包括:
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 可选的车间 |
12在第5周(1.5天) |
1 |
12 |
在线联系 |
N /一个 |
||
指定的学习活动 论坛,阅读 |
4 |
12 |
48 |
未指明的学习活动 独立的研究,评估准备 |
7 |
12 |
84年 |
总 |
144小时/ 12.5 cp |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
案例展示 |
个人 |
30% |
2 |
装饰图案1 |
个人 |
35% |
1、3 |
案例小插图2 |
个人 |
35% |
1、4 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•分析技能
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
- 在风险评估的基本概念
- 风险评估在不同的上下文中
- 降低风险和风险管理方法
- 管理风险的侵略
- 自残或自杀风险评估和管理
- 系统性风险管理
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表将在单位大纲。