专业硕士工业工程
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
本单元旨在为学生提供相关的和有意义的行业经验通过完成一个项目或可交付成果有关的一个行业或相关项目。学生工作在真实的业务问题或挑战,个人和作为团队的一部分,一个行业相关问题提供一个解决方案。的单位将有助于发展学生的就业能力和暴露于工业和工业连接。
单元学习成果(ULO)
成功完成本单元后,您应该能够:
1。应用计划、解决问题、设计和决策方法来识别并提供创新的解决方案,满足行业的需求相关的问题。2。协同工作或领导团队的一员和/或利益相关者和实现优化协作方法。
3所示。反思行业项目经验使用适当的自反性和识别领域发展的理论。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
这个单位是在混合模式每周2小时的讲座+在线活动和讨论,学生在他们的行业项目的支持。
学生也会参加行业会议、网站访问或额外的支持活动,注重就业能力和职场技能,如沟通、冲突解决等。
预期的全职学生的工作负载的行业项目活动平均20小时/周。
评估
任务和细节 |
个人或团体 |
权重 |
单元学习成果,这一评估任务有关 |
项目方案/计划 |
集团 |
10 - 20% |
1、2 |
项目介绍 |
集团 |
10 - 20% |
1、2 |
项目报告 |
团体/个人 |
40 - 60% |
1、2 |
反思报告 |
个人 |
10 - 20% |
3 |
通用技能的结果
AQF关键通用技能 |
AQF读写和交流的贡献 |
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读写能力(包括阅读和写作) |
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人际交往能力 |
通信(包括口语和听力) |
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思维能力 |
学科的词汇和表达 |
内容
学生将被放置在两个轨道由召集人事业成功通过指定的标准包括活动计划,学业成绩和面试。不同的赛道提供客户互动的模式的变化。
- 从事一个行业相关项目,包括了解客户简报和管理客户的期望
- 在一个团队工作与利益相关者和/或在一个特定日期——实现所需的结果谈判、团队角色、团队动力学,协作
- 反思性实践通知开发和改进和在某些情况下增加了专业教练的支持
- 组织文化和结构
- 领导行为和实践
研究资源
——推荐阅读。
推荐阅读
将提供的相关阅读资料列表在黑板上为本单位网站。