专业实践放置4
持续时间
- 25天,全职或同等学历
接触时间
- 5周块放置(190小时)
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
目的和目标
本单元是一个基于位置的单元让学生进展会议入门级国家竞争力
在澳大利亚标准营养师根据澳大利亚的营养师协会。每个学生将被分配到一个放置的位置伙伴斯文本科技大学大学共有25天位置在临床/个案管理域。
2。积极影响健康的个人,团体和/或数量达到营养的结果。
3所示。运用批判性思维和整合证据付诸实践。
4所示。与客户和利益相关者合作。
5。满足入门级在澳大利亚国家营养师资格标准。
6。演示反思实践和自我意识的发展,洞察力和文化能力。
在澳大利亚标准营养师根据澳大利亚的营养师协会。每个学生将被分配到一个放置的位置伙伴斯文本科技大学大学共有25天位置在临床/个案管理域。
单元学习成果
学生成功完成本单元将能够:
1。展示专业的行为。2。积极影响健康的个人,团体和/或数量达到营养的结果。
3所示。运用批判性思维和整合证据付诸实践。
4所示。与客户和利益相关者合作。
5。满足入门级在澳大利亚国家营养师资格标准。
6。演示反思实践和自我意识的发展,洞察力和文化能力。
课程与单位
营养学硕士单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
放置 放置 |
38 |
5 |
190年 |
总 |
190小时/ 12.5 cp |
*这是最低100天的位置所需的营养师协会澳大利亚的认证要求。
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
位置组合 |
个人 |
20% |
1、2、3、4、5、6所示 |
主要情况书面报告和演示 |
个人 |
20% |
2、3、5、6 |
实践能力发展 |
个人 |
60% |
1、2、3、4、5所示 |
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
- 团队合作技能
- 分析技能
- 解决问题的能力
- 沟通技巧
- 解决陌生问题的能力
- 能够独立工作
内容
- 这个位置单元将支持学生努力满足入门级在澳大利亚国家营养师资格标准。
- 协同工作
- 专业实践
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
鼓励学生检查单位大纲后报名这门课确认购买前规定的文本。