专业技能发展
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 3小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
这个单元的目的是向学生介绍概念的专业技能,提高就业技能的意识的专业工程的未来世界的工作。单位将有助于学生的就业技能的发展和建筑行业接触网络和连接。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。确定所需的就业技能的广度工程专业在澳大利亚上下文
2。开始开发自己的职业形象或个人品牌
3所示。自我和职业计划和专业交流
4所示。展示专业职业发展的工程方法
5。描述战略导航工作的世界
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园类 |
1 | 3 | 3 |
在线直接在线学习和独立学习 |
2 |
12 |
24 |
指定的学习活动 |
2
|
3
|
6
|
总 |
33小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
0% |
1、2、3、4、5所示 |
障碍
最低要求通过本单元要求学生:
一)项目组合评估中进行和完成所有活动
b)提供每个指定完成活动的证据
内容
学生将使用在线工具进行自导的个人学习活动,并参与入门研讨会、工作坊或工业有关的事件,这将帮助他们:
- 识别他们的就业技能作为一个工程专业在澳大利亚上下文
- 发展他们的专业网络或产业连接
- 开发一个数字出现
- 了解专业工作场所的文化和未来世界的工作
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。