定量研究方法
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 36小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
50学分在研究生水平
目的和目标
本单元为学生提供了知识关于多元数据程序进行的学术研究。本单元旨在填补空缺在使用复杂的数据分析方法和数据收集方法。可用数据分析的目的是提供知识技术来解决特定的研究问题,其优势和劣势(限制)和相关性研究设计和抽样问题。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。应用相干和先进知识的一系列数据分析程序,可能会适当的检查业务问题
2。运用定量研究基本面分析、设计和应用的研究方法和识别、指定和管理各种不同的软件程序的使用
3所示。应用知识的研究原则和方法解释的输出各种数据分析程序使用适当的工具
4所示。应用相干和先进的知识设计的定量研究,对抽样和抽样单位
5。知识的研究原则和方法适用于计划和执行的研究证明有效性、可靠性和generalisability
6。精通地沟通在职业实践中各种各样的观众和函数作为一个有效的成员或一个团队的领袖
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园类 |
2 |
12 |
24 |
在线(异步讲座) | 1 | 12 | 12 |
未指明的学习活动 | 9.5 | 12 | 114年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值1 |
集团 |
20 - 30% |
1、4、5、6所示 |
赋值2 | 个人 | 30 - 40% | 1、2、3、5 |
作业3 | 个人 |
30 - 50% | 1、3 |
内容
•基础数字,测量和误差
•可靠性和有效性
•Generalisability
•尺度
•缺失的数据
•单变量方法
•多变量方法
•结构方程建模
•实验设计
•可靠性和有效性
•Generalisability
•尺度
•缺失的数据
•单变量方法
•多变量方法
•结构方程建模
•实验设计
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。