学术教学:探索、评价和改进

EDU60004 12.5学分 在线

持续时间

  • 一个学期

接触时间

  • 每周8小时

校内单元教学结合了面对面和数字学习。对于在线单元交付，学习完全在线进行。

先决条件

没有一个
第二学期2022年

并修课程

没有一个

宗旨和目标

目的
学生将探索教学作为一种学术活动的概念，并制定评估教学的策略，以便使用证据来提高学生的学习，为教学实践提供信息，并进一步促进他们的专业学习和职业生涯。
学习目标
1.分析和反思评价文献，批判评价方法和实践
2.评估收集证据的方法，以加强专业实践，提高学生的学习成果和推进你的职业生涯。
3.欣赏不同的传播教学实践信息的途径。
4.批判性地反思自己的学习和教学实践，以促进专业应用的发展。

有单元课程

2022年第二学期
学术教学方法可以帮助您改进教学实践和学生的学习成果，同时也提供了您可以用来推进学术生涯的证据。
在这个选修单元中，你将开始开发教学奖申请，一旦你收集了必要的证据来支持你的论点，你就可以提交申请。我们还将研究评估文献，以便您制定自己的教学评估计划，这也有助于收集证据来支持您的教学奖申请。本单元侧重于相关的、基于证据的、实用主义的实践，这些实践是良好教学的内在要素。