科学在小学

EDU70011 12.5学分 山楂、在线

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 校园:12小时面对面+混合,斯文本科技大学在线——完全在线

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

先决条件

反对当前的

目的和目标

这个单位准备职前教师计划,在初选中教和评估科学教室。他们将获得知识的原则,实践和科学课程的教学。职前教师将探索科技(STEM)之间的关系。的重点将放在使用信息通信技术(ICT)支持在科学学习领域的教学和学习。

学生成功完成本单元将能够:
1。解释相关的国家和/或国家和领土在科学的学习领域课程内容。
2。科学分析教学方法在教学和学习在课堂的主要包括科学的教学作为阀杆的一部分。
3所示。科学评价数字资源与关注学生参与和考虑安全的和包容的实践。
4所示。生成的计划课程/的工作单元,反映有关当前文档和当代教育的方法包括使用基于问题的学习(PBL)和信息通信技术(ICT)。
5。分析一系列的评估策略和记录仪器在科学的目的,利益,限制和约束实现。
6。评估适当的方法来维护安全的和富有挑战性的学习环境在科学教室。
从2022年开始
1。解释相关的国家和/或国家和领土内课程内容学习的科学领域和理解专业学习的需求。
2。科学分析教学方法在教学和学习在课堂的主要包括科学的教学作为阀杆的一部分
3所示。科学评价数字资源与关注学生参与和考虑安全的和包容的实践
4所示。使用课程,评估和报告生成的计划课程/的工作单元,反映有关当前文档和当代教育的方法包括使用信息通信技术(ICT)
5。分析一系列的评估策略和记录仪器在科学的目的,利益,限制和约束实现
6。评估适当的方法来维护安全的和富有挑战性的学习环境在科学教室


课程与单位

本单元取代EDU70002科技主课堂
MA-TEAPRI2教学硕士(初级)
MA-TEAPRI3教学硕士(初级)