社会企业发展
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 36个小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
75信用点并修课程
零目的和目标
这个单位有一个专注于企业家和企业家精神的不是利润或目的业务上下文。这个单位的目的是发展学生的知识和能力增长,领导和管理一个企业解决社会和环境挑战。单位也探索新形式的资金如集资”,社会影响金融和投资除了慈善,政府拨款和其他筹款活动。最后,学生将学习如何市场以及测量和社会影响传达给利益相关者,包括社会和慈善的投资者。
学生成功完成本单元将能够:
1。运用基本面分析,商业模式的设计和操作方法和工具使用适当的社会影响2。为社会企业发展批判性的分析模型和框架
3所示。批判性评估传统和创新的社会企业的融资和融资模式
4所示。精通地沟通在职业实践中各种各样的观众,作为一个有效的成员或一个团队的领袖
5。知识的研究原则和方法适用于计划和执行一块独立研究的社会影响
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
块模式:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
本单元将被交付在块或密集模式。块模式可能由混合,强化和浸入式教学,包括周末全天教学和教学要求,按单元轮廓。
学生工作:
所有教学结构(包括面对面和在线),学生将单位总共平均花150个小时在研究期间的持续时间
这包括:
•安排教学事件和活动(接触小时时间表在面对面的教学空间)和预定的在线学习活动(接触时间安排在一个在线教学空间),和
•学习非正常事件和活动(包括直接在线学习活动,评估,独立学习,学生团体会议,和研究)
要想成功,学生应该:
•阅读所有规定的材料和/或观看视频,准备每节课
•参加并参与所有预定类(面对面或在线)
•开始评估任务遥遥领先的到期日期,并提交及时评估
•读/仔细听所有的反馈,并考虑未来的评估
•与其他学生和教师(不要犹豫问问题)
评估
项目报告(集团)60 - 80%
文献综述和辅助数据分析(个人)20 - 40%
内容
•开始和/或扩展一个社会风险——从思想到行动
•社会企业和投资周期
•社会企业资金和融资——传统形式的资金和融资
•社会企业资金和融资,融资和融资的新形式
•市场营销和社交媒体
•发动社会风险
•测量和沟通的社会影响
•研究的原则和方法
•社会企业和投资周期
•社会企业资金和融资——传统形式的资金和融资
•社会企业资金和融资,融资和融资的新形式
•市场营销和社交媒体
•发动社会风险
•测量和沟通的社会影响
•研究的原则和方法
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。